Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
Блог для родителей Lucky Child

Буллинг, или Как я травила одноклассниц

Буллинг – новое слово, которое всё чаще встречают родители. Буллинг – это проявление агрессии, травли одних детей другими. Да, согласитесь, травля в школе всегда была. Мы не любили «ботанов» и в тоже время боялись тех, кто сильней. Но раньше этому не придавалось особого значения. Но сейчас мир другой. Дети растут и развиваются, влияние информационных ресурсов стали масштабнее, а агрессия у детей нарастает. В буллинге есть три роли: буллер, наблюдатель и жертва. Самый жестокий – это буллер. Ребенок, который обычно из неблагополучной семьи или из той семьи, где присутствует агрессия. Может быть, отец пьет и занимается рукоприкладством. И его чадо тоже не подавляет свои эмоции, хочет и желает проявить их по отношению к другому ребенку. Наблюдатели – это дети, которые видят агрессию к жертве, но ничего не предпринимают и умалчивают об этом. Им сложнее всего, потому что они, с одной стороны, опасаются жестокого лидера, не хотят конфронтации с ним, но и помочь жертве ничем не могут. Так они
Оглавление

Буллинг – новое слово, которое всё чаще встречают родители. Буллинг – это проявление агрессии, травли одних детей другими.

Да, согласитесь, травля в школе всегда была. Мы не любили «ботанов» и в тоже время боялись тех, кто сильней. Но раньше этому не придавалось особого значения. Но сейчас мир другой. Дети растут и развиваются, влияние информационных ресурсов стали масштабнее, а агрессия у детей нарастает.

В буллинге есть три роли: буллер, наблюдатель и жертва.

Самый жестокий – это буллер. Ребенок, который обычно из неблагополучной семьи или из той семьи, где присутствует агрессия. Может быть, отец пьет и занимается рукоприкладством. И его чадо тоже не подавляет свои эмоции, хочет и желает проявить их по отношению к другому ребенку.

Наблюдатели – это дети, которые видят агрессию к жертве, но ничего не предпринимают и умалчивают об этом. Им сложнее всего, потому что они, с одной стороны, опасаются жестокого лидера, не хотят конфронтации с ним, но и помочь жертве ничем не могут. Так они считают.

Жертва – ребенок, на которого направлена агрессия буллера. Таким ребенком может быть каждый, вне зависимости от благополучия семьи. Интеллектуальных и физических данных.

Но как не стать жертвой? Есть некоторые факторы, по которым можно понять негативное отношение сверстников к вашему чаду:

  • - беспокойство и нервозное настроение;
  • - появление нервных тиков;
  • - нежелание идти в школу и общаться со сверстниками;
  • - частые простудные заболевания;
  • - нарушенный сон, появление кошмаров;
  • - плохой аппетит;
  • - чрезмерная уступчивость и осторожность;
  • - склонность к уединению.

При этом решение школьного буллинга - это комплексный подход, где вместе решают и родители и учителя.

Что делать родителю

Если родитель узнает о буллинге, то стоит поддержать ребенка и вселить в него уверенность. Не ограничиться словами: «Почему ты не дал сдачи?!», «Не будь тряпкой», а вселить ребенку веру и поддержку на разрешение ситуации со словами: «Я тебе верю», «Никто в этом не виноват», «Я знаю тебе сложно, но все решаемо», «Хорошо, что ты мне об этом сказал».

-2

Скидка 20% на всю детскую одежду Lucky Child по промокоду DZEN на сайте https://lucky-child.com/ Новичкам при регистрации дарим 1000 баллов на счет!

Что делать учителю

Каждая ситуация индивидуальна и требует своего подхода. Обращение к школьному психологу является первостепенной задачей. При беседе с буллером и жертвой особое значение отводится наблюдателям, которые возможно дают свои варианты почему и для чего всё это происходит. Это обсуждается и приходят к общему решению.

Возможно, и я в своей жизни была «буллером» для одноклассниц.

Так, при переходе в другой старший класс одной школы мы с подругой как бы стали буллерами для других одноклассниц. Мы были отличницами и встретились при переходе в другой класс с другими отличницами. И мы решили подорвать их авторитет и всех поссорить. Вот такая была наша «задача». И нам это удавалось. Три одноклассницы-отличницы того класса стали «изгоями». Их никто не воспринимал всерьез. Ходили они обособленно и ни с кем не общались. Мы удачно влились в новый класс.

-3

Но вопрос подняли родители девочек на общем собрании, потому что девочки стали испытывать дискомфорт и нежелание учиться в этом классе.

Прошло собрание отдельно с родителями и отдельно с нами. Классный руководитель выяснил, зачем мы это делаем. Причина была в конкуренции между отличницами. Нам подробно разъяснили, что никаких соревнований между нами быть не должно, так как мы дружный класс, а нам стоит переосмыслить свое поведение. Было стыдно в первую очередь нам. Нас так прилюдно осудили и показали такое поведение к своим одноклассницам. С одной стороны, психологическая травля была уже нормой нашего поведения с подругой, а с другой стороны - мы сами понимали, что это далеко зашло, и мы самостоятельно не могли решить проблему. Так сказать, без посторонней помощи прекратить травлю не могли.

Сложно было перебороть свое поведение. Теперь осуждены стали мы с подругой, и можно сказать, нам заново необходимо было строить своё отношение к нашим одноклассницам, переступив через правила, которые мы сами себе установили. Это было сложно. Не сказать, что мы стали лучшими друзьями. Но общаться смогли нормально.

-4

Может быть, это не типичная история о буллинге, потому что сейчас они посерьезнее. Но этот этап в жизни я запомнила и сейчас мне стыдно.

Советы родителям

  • - вселять уверенность в ребенка;
  • - поднимать самооценку;
  • - интересоваться его проблемами в школе;
  • - проявлять поддержку во всех начинаниях;
  • - советовать ребенку обращаться ко взрослым, если видят травлю одних детей на других;
  • - не участвовать в буллингах и осознано избегать таких ситуаций.

Жанель Оспанова

А вы сталкивались с буллингом в школе? Какова была ваша роль?

Подписывайтесь на наши соцсети: