Условно, можно поделить мозг на 2 составляющие : мозг разумный (внешний) и мозг эмоциональный (внутренний). Эмоции - это нечто подсознательное, рефлекторное. То, что не всегда подчиняется воле.
Это то, что в некотором роде роднит нас с дикой природой. Мы умиляемся над спящим ребенком, мать слышит плачь младенца сквозь сон, мы плачем от радости и смеёмся от страха...
Эмоциональная сфера нашего мозга отвечает за самые важные потребности: голод, жада, влечение к противоположному полу, привязанность, влияет на иммунитет и выработку гормонов.
Если мы услышим плохую новость, мы расстроимся. Или обрадуемся, если новость будет хорошей. Но если мы окажемся ночью на кладбище, наш внутренний мозг включит "сигнал SOS", и никакие доводы не засавят вас перестать испытывать страх. Сигнализация включена: пульс, давление, адреналин - зашкаливают. Мы плачем, дерёмся, убегаем, кричим- чтобы спастись от опасности, которую распознал внутренний мозг. Даже если объективно ее нет.
Тут вы должны понять, что уговорами не заставишь ребенка не бояться Бабайки под кроватью.
В предыдущих постах я говорил о важности отношений с родителями для ребенка. Это вопрос привязанности, а подсознательно - жизни и смерти.
Если ребенок накосячил, он и сам знает что виноват, знает что вы будете им недовольны. Привязанность подсознательно требует от него нравиться вам, чтобы не бросил, не ушел, не оставил одного. Естественно, этому нет объективных причин, как и у страха темноты. Следовательно, у ребёнка стресс. А это значит, что внешний мозг в полной отключке. Разумные доводы, типа "будешь плохо учиться пойдешь в дворники" - не будут услышаны!
Говтрите хоть миллиард самых правильных слов! В стрессе тв функция и у взрослых-то подвисает. А у ребёнка - полный СТОП. Дети (не все, но этом позже) не слышат учителя, если он орёт, не слышат вас, даже если вы мимикой демонстрируете свой гнев.
Это очень большая и глубокая тема. Если интересно, дайте обратную звязь 🤝