На школьном уроке иногда бывает интересно. Например, вчера в 6 классе мы сравнивали два стихотворения: Кольцова и Пушкина. Собственно, темой урока был Кольцов. Но стихотворение Кольцова возникло как подражание Пушкину,поэтому мы прочитали оба стихотворения. Сначала прочли стихотворение "Соловей" Кольцова, затем -- стихотворение "Соловей и роза" Пушкина. Тексты похожи. Оба они по 10 строк. Оба условно делятся на две части. Оба построены на развернутом сравнении. Читая стихотворения, мы убедились, что и у Кольцова, и у Пушкина стихотворение в первой части говорит о соловье и розе, а во второй -- о поэте и девушке. Оба поэта недовольны тем, как их слушают и не понимают. Это передано в первой части стихотворения. Соловей поет для розы, но та засыпает. Поэт поет для девушки, но та не понимает его стихов, считает их печальными. Но отчего они печальны, и не она ли предмет его дум, она не понимает. И у Пушкина так же, только у него "восточный соловей" поет для милой розы (южной? запа
Пушкин, Кольцов и ...соловей
29 января 202229 янв 2022
2524
2 мин