В школе Леночка училась на твёрдую четвёрку, которую заслуженно зарабатывала. Зарабатывала трудом и зубрёжкой. С памятью было всё сложно, поэтому знания давались с трудом.
С книгами и учебниками она не расставалась даже во сне. Стихи учила и учебник её неизменно лежал ночью под подушкой. Утром вставала перед школой и стихотворение отскакивало от зубов.
Теоремы по геометрии заучивались как "Отче наш", учебник истории зачитывался до дыр.
Но школу закончила с одной тройкой.
Принципиальная учительница по химии, поставив за две первые четверти четверки, а за третью и четвертую - тройки, вывела годовую тройку. Как не упрашивала классная руководитель ещё поэкзаменовать Леночку, чтобы не портить свидетельство о восьмилетнем образовании, та упёрлась на своём и поставила тройку.
Одну единственную.
В педагогическое училище, куда поступала Лена, брали без экзаменов, если свидетельство было без троек...
Принимая документы от родителей Лены, преподаватель взглянув на оценки, укоризненно обратилась к маме:
- Ну, что же вы не досмотрели то? Одна единственная тройка!?
Сейчас бы поступила без экзаменов, а теперь придётся сдавать их.
Но Леночка сдала вступительные экзамены на четвёрки и пятёрку...
Сидела она за одной партой со своей одноклассницей, с которой и поступили вместе в училище. Оля училась тоже хорошо и была ещё более ответственна, чем Лена.
Когда по литературе задали читать произведение Алексея Толстого "Петр |", Леночка как-то сигнорировала задание и не приготовилась к занятию, не прочитав книгу.
Прозвенел звонок на пары и преподаватель объявила:
- Сегодня я проверю, как вы прочитали произведение, поэтому будем писать мини - сочинение на полторы страницы на тему
"Почему преобразователем России стал Петр1, а не Меньшиков?"
- Даю на всё про всё - тридцать минут.
Что писать? Про что писать?Лена не знала.
Помнила немного из рассказов преподавателя, немного из фильмов, немного из школы и всё!
-Оль, Оля. Подскажи, пожалуйста, про что писать?! Я не читала....,- наклонившись к Оле зашептала Лена.
- Надо было читать!!!- нервно ответила Оля и отодвинулась на край парты,чтобы Леночке не видно было о чём она пишет. Она строчила ручкой по бумаге не останавливаясь, видно было, что человек знает о чём пишет.
Леночка повертела головой вправо, влево, но знаний от этих манипуляций не прибавилось.
Тогда Леночка решила прибегнуть к своему таланту, а точнее - умению красиво излагать свои мысли на бумаге.
Вспомнив школу, кино, знания, полученные от преподавателя в училище, начала писать:
" Преобразователем России стал Пётр Первый.... "
Леночка уложилась ровно на полторы страницы, закончив сочинение словами "Пётр прорубил окно в Европу."
Лена закончила, а Оля ещё продолжала писать. Олино сочинение вышло на три страницы...
На следующем занятии Анна Алексеевна долго объявляла результаты сочинений, разбирая каждое из них.
Оля получила тройку.
Лена сидела, опустив голову, боясь, что сейчас объявят о её двойке.
Преподаватель долго ещё обсуждала сочинения и в самом конце открыла тетрадь Леночки.
Лена ещё ниже опустила голову, боясь даже дышать.
- А самое лучшее мини - сочинение у Леночки! Я поставила ей пять с плюсом,- и Анна Алексеевна зачитала сочинение...
Рядом зашептала Оля:
- Пятёрку получила!? А говорила, что не читала. Вруша.
Леночка не стала оправдываться, но в этот же день начала читать роман "Пётр Первый".
