После новогодних каникул мальчишки вновь начали ходить в танцевальную студию. На танцы мы идём сразу из садика. Там я их переодеваю в танцевальную форму, и мы идём.
В это же время ещё четверо девочек собираются на танцы. В раздевалке не развернуться - все родители передвигаются боком, пытаясь не задеть других переодевающихся. Каждый родитель пытается побыстрее покинуть садик. Но в планы детей это не входит - кто-то пытается догнать остальных, кто-то, наоборот, ждёт отстающих.
Сегодня на танцы мы пришли большой компанией. Средний был заводилой среди девочек. Даже самые разнеженные девочки вылезли из своих саней и понеслись голопом за сыном. Ему очень приятно это внимание. Он ещё отлично манипулирует своими подружками.
Но такое игривое настроение среднего настигло его только на улице в окружении подруг, а первоначально в саду он громко и многократно сообщил всем, что на танцы не пойдёт, даже слезы лить стал. И такие фокусы он показывает мне с Нового года. На танцы он не хочет ходить ещё с самого утра, перед садиком об этом сообщает. Раньше он это мотивировал, что не успел поиграть во все игры в группе. Но хитрый сын и оставаться в группе не хочет вместо танцев - только домой. Так что с боем, но мы доходим до спортивного клуба, там уже нехочуха исчезает, и появляется обычный сын, пришедший на танцы.
Отметки за тренировки у него понизились, в прошлый раз получил "тройку". Объяснил очень просто - ничего не делал, отдыхал.
Сегодня встретив тренера, я решила при родителях других деток спросить, что же с моим ребёнком твориться на занятиях, и почему он не хочет больше ходить. Оказывается, тренер его "смертельно" обидела, так она сказала. Ольга Михайловна пытается уже несколько недель разобраться с "любовным треугольником" - наш сын и две его подруги. Одна его постоянная партнёрша по танцам, а вторая мечтает танцевать с нашим сыном, а лучше - втроём. Вот с этим и борется тренер. В какой-то момент тренировки сын забывает обо всём и занят только своей партнёршей: обнимает её, гладит, иногда слушает, как бурчит у неё в животе - то ли бабочек ищет, то ли проверяет, на месте ли детсадовский полдник. Тренеру это категорически не нравится, и сын лишается партнёрши, танцует в одиночестве. Вернее, должен танцевать один, а он обижается, ложится на пол и не встает. Ещё он занят другими девочками: на ком-то форму поправляет, рассматривает её, кому-то глазки строит. Короче, не до танцев ему.
Выслушав весь монолог тренера под заливистый смех других мамочек, я решила для галочки выяснить, а как же старший занимается - он же тоже в сентябре отличился: трогал девочек за попы. Но его похвалили и поставили в пример брату.
Вчера маленькому ловеласу исполнилось четыре года. Всего четыре! А я уже обсуждаю с ребёнком, как он намерен дружить со всеми своими девочками, никого не обижая и всем уделяя время. Так вот вчера он "прокатил" двух своих верных подруг, к которым присмотрелся ещё в прошлом году в яслях. На музыкальном занятии ребята из группы водили хоровод, пели песню про каравай и поздравляли сына. На словах "кого хочешь, выбирай..." случилась интрига - он выбрал третью девочку и с ней лихо отплясывал, огорчив при этом своих давних подруг.
Вечером было велено на день рождения пригласить ещё одну подругу. Сидит сын на диване и, загибая пальцы на руках, перечисляет всех своих приглашённых девочек.
Сегодня я спросила сына:
- Почему ты выбрал другую девочку?
- Я с ней дружу - играем вместе. А мои девочки только ходЮт и ходЮт по группе и не играют. Ещё Вера красивая, и у неё красивые подушки в кровати в группе с собачкой и киской.
Вот чем перетянула внимание на себя.
Старший тоже в этом же стиле во время хоровода и исполнения "Каравая" выбрал совсем не ту девочку, о которой говорил все время. Оказалось, Таня не была так красиво одета, как Ксюша. Поэтому и выбрал Ксюшу в праздничном платье.
Готовьте, девки, приданое - мужички подрастают!