Главное, что не стоит делать – это заставлять ребенка учиться. Не вступайте с ребенком в войну, оставайтесь его компаньоном, уважайте его личность. Заставлять и принуждать – это про рабство, а не про любовь. А наши дети нуждаются именно в любви и поддержке.
Наша помощь в учебе будет различаться в зависимости от причин нежелания подростка учиться.
1. Неуверенность в себе. Причиной плохой учебы подростка может стать неуверенность в своих физических или интеллектуальных возможностях. В этом случае родителям следует способствовать повышению самооценки.
2. Хроническая усталость. Если неприязнь к учёбе сопровождается подавленностью, апатией, хронической усталостью – нам нужно позаботиться об отдыхе и полноценном рационе ученика. При этом отдых, как и рацион, должен быть разнообразным.
3. Скука и отсутствие интереса. По исследованиям ОНФ, недостаточное количество интересных уроков отмечают 48% российских школьников. 31% — отсутствие полезных для будущей специальности предметов. Помогайте подростку найти интересный контент по неинтересной ему теме. Вместо скучного учебника можно учиться и через тематические настольные или компьютерные игры, смотреть интерактивные онлайн лекции или найти сверстника, который увлекается нужной темой и сможет объяснить все "на пальцах".
4. Чувство взрослости. Подростковый возраст – стадия взросления. Школьники считают, что у них и так много своих проблем и забот: личные переживания, дружба и первое предательство, разочарование, первая влюблённость и т.д. А учёба пока подождёт. Здесь важно сохранять с подростком эмоциональную связь, сопереживать ему и ... Обучать планированию, ведь учеба все же ждать не будет.
5. Неблагоприятные отношения в семье. Для желания учиться ребёнку необходимо чувствовать поддержку и одобрение со стороны семьи. Плохо влияют на учёбу подростка: аморальное поведение родителей, крики и скандалы, проявление бОльшего внимания младшим детям, отсутствие личного пространства, лишение права выбора и самостоятельного принятия решения.
6. Неуспеваемость. Подросток имеет плохие оценки по предмету, потому что не понимает его. Как результат – отсутствие желания учиться. Здесь поможет хороший репетитор.
7. Перегруженность. С возрастом требования и нагрузка на дополнительных занятиях сильно возрастает, требует больше времени и сил. В школе также увеличивается объём заданий и нагрузки по предметам. 59% школьников испытывают дефицит времени на любимые занятия (по данным ОНФ). Помните, чтобы хорошо учиться, нужно хорошо отдыхать! Помогайте своему ребенку спланировать свой режим дня так, чтобы оставалось достаточно времени на отдых и любимые хобби.
8. Конфликты с учителями. В этом могут быть виноваты, как дети, так и сами учителя. Ребёнок мог неудачно пошутить, грубо высказаться, не сделать домашнее задание, тем самым разозлив учителя. Так и педагог может занижать оценки, требовать слишком многого от учеников, некорректно выражаться на уроках. Задача родителей – выяснить, с кем из педагогов конфликт у ребёнка, на какой он стадии. И устранить его.
9. Отношения с одноклассниками. В классном коллективе подросток проводит бОльшую часть времени в школе. Поэтому хорошие отношения с одноклассниками играют большую роль в желании ребёнка ходить в школу. При недопониманиях с одноклассниками страдает не только учёба, но и психологическое состояние подростка в целом. Мы советуем родителям побеседовать с ребёнком, затем с классным руководителем, и проконсультироваться со школьным психологом. Совместно вы найдете пути решения этого вопроса.
И, конечно, не стоит забывать о возможности бесплатно обратиться в Мой семейный центр. Квалифицированные специалисты центра (психологи, юристы, социальные работники) всегда открыты семьям и будут рады оказать необходимую помочь и поддержку!
Жителей районов Коптево, Войковский, Тимирязевский обслуживает Мой семейный центр "Коптево", который находится по адресу: г. Москва, проезд Черепановых, 44.
Автор текста: психолог Ксения Власова.