Художника в широком смысле всегда должно что-то волновать, беспокоить, раздражать. Это давно известная истина. Ибо, если художник полностью удовлетворён, он не художник. Ему не о чем будет разговаривать с миром, нечего будет и творить.
Одна из вещей, которая лично меня всегда раздражает… нет, не просто раздражает: бесит, – это чьи-либо жалобы на те или иные ситуации, которые можно улучшить, но жалующийся ничего для этого не делает.
Ааааааааааааааах!! Убил бы!..
Давеча имел случай знакомства с коллегой из… впрочем, не важно. Без имён обойдёмся. Этот парень – руководитель любительского театра в одном из районный центров. Театр давно существует, довольно-таки успешен, большой репертуар, большая труппа, коллектив состоит из взрослых людей, всю свою сознательную жизнь занимающихся в этом театре.
Но вот сменилось начальство. Весьма неожиданно, прямо как снег зимой. К слову сказать, начальники разными бывают. В одном всем известном фильме сказано: «Она знает дело, которым руководит. Да, такое тоже бывает», – но такое бывает не всегда. А когда начальник руководит обширной сферой деятельности, в принципе невозможно быть специалистом в каждой из её отраслей. Если ты режиссёр, ты не можешь знать всех тонкостей музейного дела, если библиотекарь – то в балете или театре драмы ты будешь сомнительным специалистом.
Так случилось и в истории с нашим героем: начальником отдела культуры назначен человек, который в культуре-то, наверное, что-то понимает, но в театре – не особо. И начались конфликты. Конфликты не идейного уровня, но материально-житейского, бытового. За что должен получать поощрения, премиальные надбавки и прочие радости руководитель театра, чем именно о вообще должен заниматься, какие показатели качества своей работы должен он демонстрировать и достигать… Новая метла по-новому метёт. И одним из новых важных показателей качества работы театра стал просто не выполнимый в тех условиях показатель. Как быть?
Авторитетный руководитель коллектива в таком случае сумеет доказать, отстоять несостоятельность тех или иных вещей. Но наш герой, увы, хотя является талантливым режиссёром и педагогом, но он всё ещё начинающий специалист, не обладающий достаточным авторитетом, весом в профессии и театральных кругах. И он не смог убедить начальство в том, что портфолио, востребованность спектаклей у зрителей имеет большее значение как показатель качества работы театра, нежели ежемесячный прирост численности труппы. Этот показатель и в мегаполисе-то с большим трудом выполним, а в посёлке городского типа… Без комментариев.
Речь всё же не о показателях или мнении начальства, но о том, как быть в подобных случаях молодым специалистам, подобных нашему герою. Когда он поведал мне эту историю, пожаловавшись на жизнь, судьбу и начальство, я задал вполне логичный вопрос: «Если всё так плохо, почему же ты продолжаешь этим заниматься?» Вопрос этот я задал не для того, чтобы укорить парня, но чтобы получить для себя ещё один пример загадочного, непостижимого мировоззрения творческих личностей. Увы, ответ меня почти разочаровал: «Потому что люди хотят заниматься…» Иными словами, парень приносит себя в жертву ради десятков других людей, многие из которых и в жизни-то уже состоялись, и на ногах стоят крепче него. Да и, чего греха таить, без театра смогут прожить в крайнем случае. Последнее заключаю из того, что, судя по рассказу, никто из них не пытался как-то поддерживать своего молодого руководителя в распрях с начальством.
Эх… как же часто мы это делаем, как же свойственно нам перекладывать вину в наших бедах на других, прикрывая собственную несостоятельность красивыми словами «ответственность», «идейность», «человеколюбие» и пр. «Как же я уйду из этого коллектива, если столько людей в нём нуждаются?» Хорошо, в чём они нуждаются, ты знаешь. А в чём нуждаешься ты? Что из этого ты можешь получить, оставаясь в этих предлагаемых обстоятельствах? Вот что хотите со мной делайте, но я не верю человеку, если он говорит: «как же я уйду, если они ко мне привыкли?», «как же они будут без меня?», «я уйду – и всё развалится?» или самое десертистое «кто же сможет меня заменить?» Ох…
Наш герой от части согласился с тем, что имеет смысл изменить место службы. На что я даже предложил ему помощь, ибо в аккурат в одном из студенческих театров в настоящее время требуется режиссёр. С этого можно было бы начать. Даже с переездом в город я готов был помочь этому парню (в конце концов и мне друзья в своё время помогали; должен же я отблагодарить Вселенную). Увы, энтузиазма в глазах героя не было и нет.
Полагаю, что в подобных случаях стоит всё же найти истинную причину того, почему ты остаёшься на прежнем месте. Не желание других людей, чтобы ты остался, а своё собственное желание и его причину, идею этого желания. И разрабатывать эту идею. Может быть в сельской местности есть какие-то льготы, которые на данный момент имеют для тебя больший вес, чем карьера в городе. Может быть ты боишься больших пространств, городов, скоплений людей, ответственности, перемен и пр. Тогда нужно с этим смириться или искать пути решения данных проблем, если всё же хочешь достичь большего, чем можешь достичь в сельской местности. Может быть ты просто назначил себе низкую цену и не нуждаешься в её повышении. Тогда всё Оккай – продолжай находиться там, где ты есть. Но почему же в таком случае ты жалуешься на жизнь?
По-моему, есть смысл смиряться с подобными жизненными неурядицами лишь временно, чтобы за это время повысить свою ценность (получить образование, развить опыт, наработать портфолио, статус и пр.). При этом всякий смысл теряет необходимость жаловаться на жизнь. С начальством, в конце концов, находить точки соприкосновения, компромиссы, общие интересы и т.д. Если уж совсем невозможно что-то изменить на месте, то нужно менять место, переходить на другую работу, переезжать в другой город…
И, самое главное, не жаловаться, но спрашивать совета.
P.S. Электронная версия «Букваря» скоро будет доступной для скачивания. Уже говорил, что для книги «Букварь режиссёра» издательство поделало серию. Так вот, на досуге придумал, о чём будут вторая и третья книги: 2) о том, как воспитать единомышленников (учеников и помощников), и 3) о том, как развивать коллектив горизонтально.
#букварьрежиссёра #мыслиотеатре #поэзияпедагогики #любительскийтеатр
