Школьный терроризм* в этой статье - понятие, обозначающее случаи масс шутинга в школах и других учебных заведениях
Автором данной статьи является Тимур Сафронов - участник объединения PAUL. Все истории и высказывания, рассказанные от первого лица, - его жизненные ситуации
ТОЧКА А
История
Утро 5 октября этого года началось для меня с незапланированных переговоров. Телеканал "РЕН ТВ" предлагал провести анализ расследования, опубликованного мною прошлым вечером. Расследование, хотя скорее социальный эксперимент, был направлен на проверку охранной способности в школах и вузах моего края. Телевизионщики были крайне заинтересованы данным перфомансом, ведь учебные заведения Читы его провалили. Мы договорились обо всех формальностях и я находился в пограничном состоянии между томительным ожиданием и стрессом. Прямой эфир, 7 вечера по МСК, серьезный телеканал - всё это одновременно интриговало и давило. С каждой минутой моя уверенность и четкость мыслей опускались, а страх рос. Как вдруг, наступают те самые 7 часов и ничего не происходит. Никто не запускает трансляцию и даже не пишет мне. Спустя 30 минут сообщение с извинением - "Просим прощения, у нас редактор очень передумал". Что на языке фактов звучит как - "Материал перестал быть релевантным". Я расстроился, но не разочаровался в расследовании. Не зря, ведь спустя месяц я узнал достаточно интересной информации
Продолжение истории
День 5 октября подарил немало хороших новостей, но и смог негативно меня удивить. Из положительных событий было то, что расследование опубликовали все крупные местные СМИ и несколько неместных. Из отрицательного - реакция людей. Достаточное количество лиц не оценили работу. Между фразами - "Крыса" и "Павлик Морозов" - звучали догадки о "засланном либерале" и "акте конкретного экстремизма". Аудитория критиковала расследование. По их мнению, оно было неверным с точки зрения решения проблемы и разрушающим жизни нормальных школьных работников.
Я был крайне поражен. До публикации я был уверен, что это максимально правильная работа. Она пропагандировала верные идеи, пользуясь верными методами. Однако люди были не согласны и язвительно высказывались о том, как я ужасно поступил. Забыть бы про читателей-критиков, они вечно ругают - но я 1 ноября встречаюсь с одним крупным читинским журналистом и узнаю нечто удивительное. Он только вернулся из Москвы и пересекался с редакторами "РЕН ТВ". В ходе беседы с последними он поинтересовался - почему не состоялось то злополучное интервью со мной. Они долго вспоминали и одна дама, которая присоединилась в процессе их размышлений, смогла дать ответ. Всё оказалось просто. Их шеф увидел расследование и начал сетовать на те же аспекты, на которые уповали и комментаторы в местных пабликах. Редакция решила в быстром порядке отменить интервью.
Вывод
Почему важна эта история?
После нее я понял, насколько неправильная точка зрения людей, вкупе со стереотипными понятиями "сдал" и "настучал", может влиять на дальнейшее развитие школьных террористических актов. Многие не понимают, в чем проблема и как с ней бороться. Следственно, речи о решении данной ситуации быть не может. На этом моменте я начал осознавать, что сам не знаю много нужной информации для съемки расследований и сюжетов на данную тему. Итогом моих рассуждений стала эта статья. В ней мы изучим достаточное количество нужной информации. На протяжении всей статьи передо мной стоит задача ответить на вопрос - "как можно предотвратить расстрелы школ и вузов". Однако, забегая вперед, возникает еще один вопрос - "а можно ли вообще предотвратить расстрелы". А вопрос это или утверждение - мы узнаем далее.
Глава 1 - "Американская история ужасов"
Принято считать, что школьные расстрелы сугубо американская проблема. И следствием развития глобализации стало то, что другие страны начали перенимать опыт когда-то прославившихся террористов-подростков-первопроходцев. Но так ли это? Давайте для начала углубимся в самый известный приме данной темы - школу "Колумбайн".
Американская резня
20 апреля 1999-й год
11:19
Спокойное утро американских школьников. Кто-то обедал в кафетерии, кто-то гулял по кампусу, другие же шли с одного урока на другой. Вдруг, на территории около школы раздался взрыв. Дети, находившиеся рядом, сначала даже не поняли, что начинается один из самых страшных терактов в истории американских школ. Ученики оставались непоколебимыми, ведь бомбы нападавших сработали неправильно. "Иди! Вперед! - крикнул кто-то" - сообщает один из очевидцев, переживший колумбайн.
Два урода достали ружья из-под плащей и открыли огонь. Люди начали убегать и прятаться. Однако, многие не были подготовлены, поэтому даже шли навстречу опасности, полагая что расстрел ведется из пейнтбольного оружия.
Стоит уточнить, что план "кровавых вестников правосудия" не сработал и им пришлось менять его во время теракта.
Стоп. "Вестники правосудия", чьи действия унесли ни один десяток жизней, вершили свой карательный приговор. Я пишу о их судьбе сейчас, но кто же они такие?
Познакомимся с их биографией.
*Эрик Харрис и Дилан Клиболд - "колумбайнеры". Запомните эти имена, ведь в следующем блоке будет достаточное количество новых героев и запутаться будет легко.
Эрик Харрис
Харрис был довольно странным парнем. В книге Дейва Каллена "Колумбайн" подробно описаны отношения между Харрисом и сверстниками. Например, цитата общего друга Харриса и Клиболда Брукса Брауна:
«Все время не перестает звучать вопрос, почему Эрик Харрис и Дилан Клиболд сделали то, что сделали 20 апреля 1999 года. Я полагаю, все дело в безысходности. Они не видели реального будущего для себя, не верили, что окружающие примут их такими, какие они есть. Эрик и Дилан и сами стали себя ненавидеть. Потом они стали ненавидеть всех вокруг, затем стали злыми, жестокими и, наконец, в один безумный момент поверили, что имеют власть над миром, который их принижал»
С Брауном Харрис познакомился в автобусе, когда ехал на занятие в среднюю школу "Колумбайн". Брукс рассказывал историю, как после расставания с девушкой, Эрик обмазался красной жидкостью и притворился мертвым.
Еще одна история произошла после знакомства двух террористов Харриса и Клиболда. По воспоминаниям Брукса, в 3:00 они постучали ему в окно и рассказали о своих похождениях этой ночь. Они считали своей миссией обычное мародерство. Они поджигали горшки с цветами, расклеивали странные записки на дома - все это вызвало у Брукса подозрения.
Харрис часто совершал поступки, подобные тому, что он провернул с девушкой. Например, их отношения с Бруксом испортились до такой степени, что семья друга обратилась в полицию с просьбой "заняться" Харрисом. Эрик угрожал Бруксу расправой и пробивал стекло его машины льдом.
Удивительным эпизодом, ставшим по итогу страшным мемом в социальных сетях, стала последняя встреча Харриса и Брукса. Последний предупредил о пропущенном занятии "колумбайнера" и получил очень настораживающий ответ.
Эрик сказал:
«Брукс, ты мне теперь нравишься. Уходи отсюда. Иди домой»
Это был тот самый день.
Харрис был не обделен женским внимание. Он был довольно популярен среди сверстников. Рос в довольно благополучной семье. Однажды его отец, после очередного грабежа фургона Эриком и Диланом, даже записал парней в программу по работе с "трудными подростками".
Что же тогда заставило его пойти на этот шаг?
Мне кажется, что именно Харрис был ведущим в их паре с Диланом, поэтому версия про навязывание идеи о теракте со стороны Клиболда отпадает. Я долго искал ответ на данный вопрос, но ответ все это время лежал на поверхности.
Спустя год после случившегося психологи Америки проводили собрание, на котором разбиралась данная ситуация. Психолог из ФБР заявил:
"Учитывая его нездоровые фантазии, умение лгать и отсутствии угрызений совести Эрик Харрис был подающим надежды молодым психопатом"
На что получил прямолинейный ответ:
"Я думаю, что он был полноценным психопатом"
В своих дневниках, которые уроды вели по ходу подготовки к нападению, явно видно нездоровое психологическое состояние Харриса. Он просто сошел с ума, как бы непросто это не звучало.
Дилан Клиболд
"Все школьники-террористы подвергались буллингу". Какое глупое стереотипное высказывание, которое опровергает сама личность Дилана Клиболда. Он сам любил поиздеваться над слабыми. Например, некогда гордость школы был отстранен от экзаменов за вырезанные на двери ящика первокурсника гомофобные оскорбления.
Помните про угрозы Бруксу Брауну, из-за которых семья мальчика обращалась в полицию? Записку с ссылкой на веб-сайт, где содержались все эти данные, передал именно Клиболд.
В своих дневниках, Клиболд писал, что разрушил свою жизнь самостоятельно. Ему нравится девушка и он пишет о ней. Ему нравится алкоголь и он пишет о нем. Его стихи о боге напоминают мрачные рассуждения о смысле бытия. Дилан не хочет жить и прямо пишет об этом.
В целом, его работы выглядели, как мемуары запутавшегося подростка в крайней стадии саморазрушения.
Именно это, вкупе с влиянием Харриса, стало следствием того, что произошло в тот печальный весенний день.
11:22
Так. Что там было дальше. Три парня с мыслями о том, что в руках у Харриса и Клиболда пейнтбольные ружья, бегут к ним навстречу. В это время нападавшие идут в кафетерий, убивая все на своем пути.
Кстати, кафетерий тоже очень важная деталь, потому что изначально Эрик и Дилан заложили туда бомбы. Потолок кафетерия должен был рухнуть, а террористы планировали расстреливать всех, кто выбегает из здания.
Но что же пошло не так?
План "Колумбайн"
Это очень важный момент, который в дальнейшем отразится на количестве жертв в истории нападений на школы.
Известно, что стрелки, нападавшие после Эрика и Дилана, нередко вдохновлялись своими героями. Показательным эпизодом стало то, что Эрик и Дилан заранее готовились к своему нападению. Они вели видеодневник, где показывали свое обучение. В нем парни демонстрировали проработку плана нападения, использование оружия и его подбор.
Харрис и Клиболд подготовили два обреза, пистолеты, самодельные бомбы и ножи. Оружие было в боевой готовности, как и парни.
20 апреля они сначала должны были заминировать кафетерий. Это у них получилось провернуть. Интересное совпадение - во время того, как Эрик и Дилан закладывали бомбы, охранник решил почистить записи с камер и поменять пленку. Из-за этого в будущем возникнет множество вопросов и конспирологических теорий.
Клиболд и Харрис очень долго и поступательно готовили свое нападение. Это не было похоже на отчаявшихся школьников, которые подвергались издевательствам, и пошли на этот шаг из-за полнейшего отчаяния.
В последствии тщательно прорабатывать теракты начнут многие подражатели "колумбайнеров".
11:22
Возвращаемся к истории трех парней, которые по своей воле оказались на пути Харриса и Клиболда. Один из них мгновенно погиб, один истекал кровью в ожидании смерти, а один был парализован по пояс. Парализованного парня звали Шон Грейвс спустя 20 лет после трагедии он даст интервью, где опишет происходящее с ним в тот день.
"Кирклин (студент, который выбежал вместе с Грейвсом и в последствии был серьезно ранен) лежал на полу. Он молил о помощи. Клиболд подошел к нему и проронил - "Конечно. Я тебе помогу". Затем выстрелил ему в лицо из дробовика"
*цитата используется в измененном автором виде
Несмотря на полученные ранения парень выживет.
Харрис и Клиболд однозначно не имели чести и морали. Те "высшие намерения" по отстаиванию прав жертв буллинга оказались пустой болтовней. Парни наслаждались процессом. Они издевались над раненными, шутили и были полны энтузиазма. Кроме того, сколько невинных жизней унесла их трагедия. Умирали или были ранены даже те, кто нравился Эрику и Дилану.
11:29 - 11:36
Это важнейшие пять минут в хронологии нападения. Эрик и Дилан, после расстрела кафетерия, направлялись в библиотеку. Внутри "обители знаний" находилось 52 человека. Харрис и Клиболд издевались и угрожали заложникам. В библиотеке они убили двух девушек. Единственным, что помешало им убить еще больше - стала кровь, которая неожиданно пошла из носа Эрика. После этого они решили вернуться в кафетерий.
Спустя несколько минут нападавшие вернулись в библиотеку, где покончили жизнь самоубийством.
Цитаты
Список цитат - на случай, если история Клиболда и Харриса вам покажется вдохновительной.
«Трудно представить, что прошло уже 20 лет. Мне было 15, когда в меня стреляли. Мне сложно представить жизнь такой, какой она была до этого»
Шон Грейвс
«Мы сняли плиты с потолка и подписали их на случай своей смерти»
Зак Картайя
«Прошло 20 лет, но мы, выжившие в „Колумбайне“, все еще боремся кое с чем. Это горе и его приятие будут угасать и снова разгораться»
Саманта Хевиленд
Причины
Сью Клиболд, мама Дилана, сейчас проводит конференции и дает интервью, где помогает остальным родителям. Ее задача - помочь выявить отчаявшегося ребенка и предотвратить очередное нападение. Конечно, она ищет сочувствие, но обвинять в этом ее нельзя. После многочисленных проверок весь мир убедился в том, что Сью была хорошей мамой.
Зачем мы сейчас обратились к ее персоне?
Сью Клиболд произнесла цитату, которая мне кажется наиболее верной в контексте произошедшего:
"Я прочитала много статей на эту тему, разговаривала с экспертами и пришла к выводу, что его поступок не был желанием убивать, а был желанием умереть самому"
Эта цитата будет важна в дальнейшем. Запомните ее.
Глава 2 - "Никогда не первый"
"Колумбайн - родина страха". Именно так должен был называться документальный фильм, повествующий об этой трагедии. Но действительно ли "Колумбайн" является родиной массовых расстрелов в школах?
Нет, нет и еще раз нет. Давайте углубимся в историю.
Гринкасл, Пенсильвания. 26 июля, 1764 год
Племя индейцев напало на школьный класс. 9 учеников и 1 учитель были убиты, а потом скальпированы. Это один из первых случаев нападения на школы. 10 унесенных жизней не так категорично отличаются от 13 убитых в школе "Колумбайн".
Конечно, это было слишком давно. Мир был не столь цивилизованный, как в 1999 году. Да и к тому же, сейчас мы рассматриваем школьный террор, совершенный подростками или бывшими учениками.
Хорошо, другой пример.
Меса, Аризона. 12 ноября 1996 год
Боб Смит, 18-летний парень, который вдохновился историей других американских террористов, захватил колледж в Аризоне. Он взял в заложники семь человек, после чего выстрелил каждой в голову. Погибли 4 девушки и одна 3-х летняя девочка.
Инцидент произошел за три года до событий в "Колумбайне".
Нужны еще примеры? - Тогда быстро оглашу список.
Остин, Техас. 1 августа 1966 года
За 30 лет до трагедии в "Колумбайне" произошла не менее шокирующая и массовая стрельба.
Летним днем в Америке бывший военный Чарльз Уитмен (кстати, им впоследствии вдохновлялся Смит из Аризоны) забрался на смотровую площадку башни в Техасском университете. Оттуда он начал вести огонь по людям. Этот теракт унес жизни 17 человек, оставил с травмами 31 жертву. Уитмен был больным психопатом, о чем ни раз заявлял сам. В своих записках он заявлял следующее:
«Я жестоко убил своих близких […] Если страховка ещё действительна, оплатите мои долги […] анонимно пожертвуйте остальное в фонд психического здоровья. Возможно, исследование поможет предотвратить дальнейшие трагедии такого типа […]»
Прежде чем отправиться к зданию университета, он заколол свою жену и мать.
Пасадена, Калифорния. 6 мая 1940 год
Начиналась вторая мировая война. Средств свободной передачи информации было не так много. Люди еще не представляли, что такое "масс шутинг".
Верлин Спенсер, учитель Калифорнийской школы, был уволен после конфликта с сотрудниками. После чего он затаил обиду на руководство и учеников. Спенсер тщательно готовил план нападения. В результате его действий, погибло 5 человек и 2-ое получили серьезные намерения.
Его образ очень важен, ведь Верлин является прародителем будущих "колумбайнеров". Он долго планировал преступление, убивал личностей без разбора, а в конце прибегнул к самоубийству. Кстати, умереть от своих рук не смог и остаток жизни провел в тюрьме.
Курск, Россия. 26 сентября 1968 год
Сразу скажу, этот случай не подходит под тему "школьного террора". Однако, явно опровергает миф о том, что в СССР подростки были другими.
19-летний Виктор Коршунов и 20-летний Юрий Суворовцев находились на срочной службе в городе Курск. Вечером сентябрьского дня они захватили квартиру, находившуюся около Курского вокзала. Там они убили семью из 8 человек, в том числе и 2-ое детей. Позже открыли огонь по улицам славного города.
Кроме того, теракты в школах во времена СССР тоже случались. В городе Гиска уроженец иркутской области Владимир Татарников пронес в школу №20 бомбу на собственном теле. Жертвами взрыва стали 24 человека, включая самого Татарникова.
Промежуточное мнение
Конечно, очень интересным фактом оказалось то, что нападения на школы случались задолго до "Колумбайна". Изучая информацию, я постепенно развеял для себя несколько важных мифов, которые помогут ответить на главный вопрос статьи. Так, я думаю, у вас возникло логичное недопонимание - если масс шутинги существовали задолго до трагедии 1999 года, то почему именно этот случай вошел в историю. Я пока не могу дать конкретный ответ, давайте будем разбираться вместе.
"КОЛОМБИНА, МОЯ"
1995 год, американец Рэнди Конрадс создает социальную сеть Classmates.com (прим.американский аналог "Одноклассников, а вернее наоборот).
Давайте просто оценим популярность данной площадки
А вот статистика, опубликованная площадкой "I HODI"
После того, как передо мной был поставлен вопрос о столь огромной популярности "Колумбайна", я сразу же пошел смотреть рост пользователей в интернете на момент совершения преступления. Не прогадал.
Культура "Колумбайн"
"Колумбайн" потряс Америку. Эпизоду из жизни американских школ было посвящено ни одно ток-шоу. Была снята ни одна передача на тему "Колумбайна". Шоковая терапия жителям всего мира. Перечислю малый список работ, сделанных под впечатлением об истории 1999 года.
- «Слон» (2003)
- «Нулевой день» (2003)
- «Боулинг для Колумбины» (2002)
- «Класс» (2007)
- "Беги, прячься, бей" (2020)
- "Сердце Америки" (2002)
- "Колумбайн" Дейв Каллен
- «Счастливые девочки не умирают» Джессика Кнолл
И это лишь малая часть от всех работ поп-культуры после расстрела в городе Колумбайн.
А почему столь большое удивление, ведь и до этого случались страшные школьные трагедии?
Да, я привел несколько важных примеров школьных расстрелов до 1999 года. Однако, сделал я это, чтобы утвердить культ "Колумбайна", а не опровергнуть его. О чем я? Как бы я не пытался сравнивать другие теракты с популярнейшим, такого не было до этого никогда. Два школьника по непонятным мотивам ворвались в свою школу и начали убивать сверстников. Звучит довольно вызывающе. И не зря в начале были приведены данные по развитию интернета. Громкий случай, окутанный тайной, произошел на грани популяризации интернета и тв. Естественно, множество людей начали приводить свои теории и мифы, пытаясь ответить на множество вопрос после теракта. Многие догадки стали частью легенды "Колумбайн". Люди окутывали историю романтическим флером. "Месть двух изгоев обществу" звучит злободневно. Переживать таким "героям завтрашнего дня" намного легче, чем "двум подросткам психопатам, решившим творить самопровозглашенное правосудие".
Мир школьников-инсургентов разделился на две части. Одни слепо верили в трагичную судьбу Дилана и Харриса. Перекладывая их историю "обиженных и непонятых" на свою жизнь - они находили выход из угнетения. Другие, не менее обиженные, стали культивировать Харриса и Клиболда, как интернет-героев. Создав себе культ, они решили примкнуть к нему. Попасть в историю, когда ты считаешь себя достойным, можно простым путем. Хотя простой ли он нам еще предстоит разобраться.
Развитие поп-культуры привело историю двух маньяков к тому, что мы имеем сейчас и породило еще один глобальный миф.
Интернет, тв и игры- никогда невиноваты
Подробнее хочу остановиться на последнем.
В 2013 году Американская психологическая ассоциация (АПА) провела исследование, в котором изучила все статьи о влиянии видеоигр на случаи насилия среди молодежи.
Официальный вывод:
«Исследование демонстрирует последовательную связь между увлечением жестокими видеоиграми со множеством сцен насилия и агрессивным поведением, аффектами, в то же время у любителей подобных видеоигр уменьшается способность к эмпатии… Жестокие видеоигры — один из факторов риска, приводящий к агрессивному и насильственному поведению»
Потом исследование было названо "ошибочным", но психологи все равно сошлись на том, что "состояние "аффекта" порождается компьютерными играми и сценами насилия в них". Это в последствии никто не опровергал. Сцены убийств в играх создают кратковременное чувство ненависти к окружающему, делают тебя озлобление.
Это глобальная тема. Погружаться в нее не имеет смысла. Факт - видеоигры влияют на нервную систему. Если вы вспомните биографию Клиболда и Харриса там был один увлекательный момент. Они оба обожали игру "DOOM". Дейв Кален в своей книге "Колумбайн" указывает на то, что именно видеоигра помогла в выборе оружия Эрику и Дилану.
Получается, что отрицание какого-либо влияния игр и объектов масс медиа на школьных стрелков - миф. Он зародился, потому что общество Америки яро искало образ для навешивания ярлыков и обвинения в случившемся. Мэрилин Мэнсон проиграл тогда больше всех, ведь версия о его влиянии на Харриса и Клиболда стала довольно быстро расходится среди жителей Америки. Обвинение каждой популярной персоны - бред, но и отказ от подобных тезисов тоже нелогичен. Всегда правда посередине.
И что же тогда делать, запрещать игры?
Это явно пронизано радикализмом. Напомню, Клиболд и Харрис были психопатами. Игры лишь подливали масла в огонь, но никак не были центральной причиной их действий.
Школьные расстрелы были и до индустрии игр, так что запрет будет лишь плацебо, но не курсом антибиотиков.
Промежуточное мнение
"Колумбайн" - история, которая удивительно произошла в нужное время (а вернее, в совсем ненужное). Она уникальна и в какой-то степени нова. Тайна и мрак вокруг нее еще больше усилил ее эффект.
Глава 3 - "Пермь"
11:30
На территории вуза появляется человек в бронежилете, военном шлеме, с ног до шее обвязан патронташем. Охранник, заметивший это, пытается оказаться сопротивление. Тщетно. Мужчина получает несколько пулевых ранений. Звуки выстрелов отдаленно слышны в здании. Дети в панике начинают снимать происходящее на видео.
Нападавший продолжил стрельбу по людям. Он зашел в здание вуза, где произвел 30 выстрелов. Подонок убил 6 человек и ранил 47.
12:15
Когда нападавший спускался по лестнице с корпуса №8, ему навстречу вышел лейтенант полиции Константин Калинин. Полицейскому удалось обезвредить террориста.
Стрелка привезли в местную больницу, где врачи боролись за его жизнь несколько часов. Его удалось спасти.
Личность
Нападавшим оказался 18 летний Тимур Бекмансуров. Он был первокурсником в Пермском государственном университете, где и произошла данная трагедия. Тимур наблюдался у врача в невродиспансере, однако смог разрешение на использование оружия и огромного количества патронов.
Продавец, у которого Тимур купил охотничье ружье, признается, что заметил странность в данной покупке.
"Учебный год только начался, парень молодой, о какой охоте может идти речь?"
*данная цитата изменена автором
О родителях Бекмансурова ничего неизвестно. А характеристика со стороны одногруппников довольно типичная. Скрытый, тихий парень, одиночка.
Охранник дома Бекмансурова заявил, что и мать была такой же.
На данный момент, Тимур признан вменяемым. Однако, сделали это, чтобы не признавать ошибку в экспертизе, при выдаче лицензии на оружие, или все было действительно так - загадка.
Мать Тимура позже все-таки выйдет на связь с журналистами и скажет следующее:
"Он очень любит животных, особенно кошек.
Я считаю, что у меня был идеальный ребенок, он во всем мне помогал, я уверена, что он никогда не пил спиртного и не курил. Никаких отклонений в психическом состоянии, агрессии с его стороны никогда не было"
Мой теска, как и Клиболд с Харрисом, вел "дневник", где подробно описывал план своих действий и мотивы.
Как можно было остановить Бекмансурова?
По сообщениям очевидцев, нападавшему удалось спокойно пройти в здание. Находился в вузе он почти 45 минут. Обращение в полицию поступило только в 12:00, спустя полчаса после начала атаки. К действиям полиции вопросов быть не может. Они сработали четко и оперативно. Но охрана вуза не смогла никак помочь правоохранительным органам.
Если бы охраны было больше и они своевременно нажали тревожную кнопку, а педагоги и ректоры забаррикадировали учеников, то количество жертв бы сократилось.
Промежуточное мнение
Случай в Перми подтверждает все тезисы, пропагандируемые мной в ролике.
Глава 4 - "Керчь"
17 октября студент 4 курса керченского политехнического колледжа пришел в ВУЗ между второй и третьей парами. Его план был идентичен плану Клиболда и Харриса. Нападавший пронес два рюкзака со взрывчатым вещество и ружье на территорию учебного заведения. В закрытом на ремонт туалете он переоделся, подготовил оружие и пошел вершить задуманное. Террорист шел по коридорам колледжа бросал взрывчатку и стрелял по всем, кто был на его кровавом пути.
11:45
Убийца приводит в действие бомбу, которую он заложил заранее в столовой. Взрывчатка мощностью в 300 грамм успешно срабатывает. Дальше террорист, как и "колумбайнеры", идет в библиотеку. По дороге он убивает и ранит еще нескольких людей. Всего в керченской трагедии погибло 26 людей, более 50 получили ранения разной степени тяжести.
11:50
Мразь кончает жизнь самоубийством в стенах библиотеки.
Полиция приехала позже по сигналу тревожной кнопки. Ее успела нажать одна из вахтерш. Сил полиции Керчи не хватало для моментальной эвакуации, а у медиков не было достаточного количества носилок для выноса пострадавших.
Личность
Террористом оказался 18-летний Владислав Росляков. Его родители рано развелись и парень остался жить с мамой. Жили неблагополучно. Мать не могла прокормить мальчика, хотя очень пыталась обеспечить ему комфортное существование. Росляков плохо учился. Кое-как окончил школу. Во время учебы замкнулся в себе и ни с кем не общался, а мать даже открыто презирал. Парень явно вдохновился историей Эрика Харриса. Футболка, которая отсылает нас к самому известному школьному стрелку. Манеры поведения, план нападения, даже внешность их оказалась схожей. Только Владу удалось осуществить план, придуманный когда-то Харрисом и Клиболдом. Теракт стал одним из самых массовых по числу жертв за всю историю.
Как можно было остановить Рослякова?
Эта история стала показательной. Большое количество допущенных ошибок со стороны администрации колледжа привело к таким большим потерям.
Рослякову удалось пронести весь свой арсенал. В его камуфляже было ружье, нож (которым парень не воспользовался), бомбы. И всё это не заметили ни охранники, ни педагоги.
Он смог попасть в закрытый на ремонт туалет. Вроде бы мелкая деталь, но она помогла Рослякову осуществить задуманное.
Тревожную кнопку нажали слишком поздно. Вахтерша сделала это, когда Росляков уже убил нескольких людей.
Промежуточное мнение
История Рослякова сбила меня с ног. Этот теракт можно было предотвратить. Столь серьезные ошибки, которые допустили в керченском вузе, могли привести к еще больше числу жертв. За исправление подобных недочетов я и боролся в своем расследовании.
Глава 5 - "Казань"
Ярким весенним утром в Казани произошла одна из крупнейших трагедий в истории города. Первые предвестники произошедшего появились еще до восхода солнца. В гимназию №175 вошел молодой человек. Он быстро посмотрел расписание, затем, по просьбе вахтерши, вышел из здания.
Спустя некоторое время СМИ Татарстана начали опубликовывать кадры из видео очевидцев, заметивших на улице парня с ружьем в руках, балаклаве "БОГ" и бронежилете.
9:10
На территории школы раздаются выстрелы. Убийца входит в здание, где сразу расстреливает вахтершу. Смелая женщина успела нажать тревожную кнопку. Благодаря ее отваге и грамотным действия выжило немало детей.
Директор передает по громкой связи сигнал о ЧП. Предупреждает учителей. Те баррикадируют кабинеты и прячут учеников. Несмотря на это, стрелок успевает производить выстрелы и попадать в людей.
9:33
Полиция приезжает на место теракта. На тот момент публикуются противоречивые данные. Кто-то заявлял о двух нападавших и нескольких десятках убитых.
В страшной Казанской мясорубке погибло 2 учителя и 7 детей. Все они ученики 7-8 классов, до которых не дошла информация о нападении на школу.
Личность
19-летнего Ильназа Галялиева отчислили из колледжа в апреле 2021 года. Описание стрелка полностью совпадает с характеристиками других нападавших.
"Тихий, нелюдимый, всю жизнь ходил один"
Ильназ был из благополучной семьи. Буллинг со стороны одноклассников не подтвержден, тем более спустя столько лет пытаться им отомстить.
Казанский стрелок признан вменяемым на момент написания статьи, хотя его телеграм-канал "БОГ" это явно опровергает:
Как можно было остановить Галявиева?
Эта история наглядно показывает, что слаженные и правильные действия работников школы действительно спасают жизни. Я уже писал о вахтерше, которая действительно стала героиней. Кроме нее, директор и учителя, которые сделали все возможное для устранения трагедии еще больших масштабов.
В этой истории нельзя выделить виновных в случившемся, кроме нападавшего. Однако, безрассудность людей, увидевших Ильназа по дороге в школу с оружием в руках и не сообщивших об этом в полицию, настораживает
Глава 6 - "На равных"
Ранее в статье была приведена очень важная цитата для общего понимания ситуации. Мать Дилана Клиболда говорила, что ее сын больше походил на самоубийцу.
Это ярко описывает портрет потенциального стрелка. Однако, мы вернемся к этому позже.
Для начала давайте посмотрим статистику секретной службы США по школьным стрелкам:
- 72% стрелков росли в неблагополучных семьях. Родители либо были разведены, либо не имели возможности прокормить ребенка.
- 6% подвергались травли со стороны сверстников и учителей
- 50% интересовались тематикой насилия или "колумбайна"
- 15% были зависимы от компьютерных игр
- 15% нападавших не имели друзей, либо были изгоями в коллективе
- 50% были социально адаптированы
На это стоит обратить внимание. Если рассматривать проблему и искать ее решение с точки зрения социологии, то мы окажемся в тупике. Используя метод социологических исследований, мы придем к шокирующим цифрам. Например, по книге социальная психология малых групп Кричевского и Дубровской, мы поймем, что у членов социальных групп есть три общих черты. Выделить такие, исходя из нашей темы очень трудно, зато тут нам поможет немного другая направленность. Эдвин Шнейдман вывел несколько черт, присутствующих в истории почти всех суицидников:
Мне кажется, у всех масс шутеров есть совпадения по 4-5 пунктам списка выше.
Их действия являются актом открытого перед обществом самоубийства. Проследите сами. Они - не киллеры, которые хотят отомстить. Стрелки прорабатывают план заранее. В нем никогда нет пункта - отступление или уход. Они завершают свои нападения выстрелом в голову.
С этой точки зрения, высказывание Сью Клиболд о своем сыне полностью оправдано. Парень, на грани суицида и полного отчаяния в происходящем, решил войти в историю
Социология - как элемент изучения влияния окружающей среды
Насколько влияет окружение на действия нападавших? Давайте опять обратимся к статистике.
Журналисты выяснили, что за 9,5 лет в США произошло 288 атак на школы. Во Франции и Канаде за это же время было два нападения, а в Германии одно. Италия, Япония и Великобритания не переживали ни одного подобного инцидента.
"В США стрельба в школах происходит каждую неделю"
О чем это говорит и как это поможет теме?
Это важнейшая статистика указывает на то, как дети в разных условиях, окружающих их, проявляют себя. Такая статистика может стать ключом к ответам на вопрос о предотвращении стрельбы на территории учебных заведений.
В Америке легализовано хранение и ношение оружия. Любому школьнику будет непроблематично достать нужный вид ружья или достаточное количество тротила. К тому же, их жесткая среда обучения. Дети "страны возможностей" растут в условиях постоянной борьбы. Это также негативно сказывается на их психическом состоянии. Как мы выяснили, эмоциональная уравновешенность напрямую влияет на тематику нашей статьи.
На ум приходит лишь один простой вывод - окружающая среда воздействует на стрелка.
Логичным предположением будет то, что любого масс шутера может заранее обнаружить психолог. Сделать это достаточно легко, ведь определить потенциального террориста можно по отрицательному влиянию социума или чертам самоубийц.
Я выдвинул эту идею, но после перечитал главу и усомнился в ней. Статистика секретной службы говорит о том, что четкого психологического или поведенческого портрета у стрелков не наблюдается, поэтому работа психологов затрудняется. Однако, у нас есть практически подтвержденная теория о идентичности эмоционального состояния масс шутеров и предрасположенных к суициду. Психиатр или психолог может изучать всех, кто ведет подобный образ жизни. Тут опять возникает проблема - как отличить будущего террориста от подростка в переходном периоде или школьника на грани суицида?
Однозначный ответ дать трудно. Конечно, психолог и психиатр должен заниматься проблемными детьми, но искать их нужно не среди жертв буллинга и точно не в агрессивных одиночках.
Полагаться только на работу врачей - устранить лишь малую часть проблемы.
ТОЧКА B
Как бы страшно это не звучало, стрельба в учебных заведениях - обыденность. Как падение самолета. Мы не сможем избавиться от этого полностью, но предотвратить столь огромное число жертв вполне способны. И здесь стоит вернуться к расследованию. Охранная способность школ - очень важна. Сравним два случая, которые я уже приводил. Казань и Керчь. В первом варианте лишь отчасти удачная работа вахтеров и директора привела лишь к 9 смертям. Это, конечно, тоже шокирующие цифры, но давайте вспомним инцидент в Крыму. Абсолютно провальное функционирование штаба охраны в колледже вылилось в количество жертв в два раза превышающее число в Татарстане.
Должная охрана является одним из главных инструментов по борьбе с школьным террором. Отрицающие это либо дураки, либо те же террористы только в другой обертке.