Найти в Дзене
Пыльный микрофон

"То ли лошади, то ли собаки": смешные изображения слонов на средневековых картинках

Если вы взглянете на эти рисунки, то подумаете, что их изобразил дошкольник в детском саду. Нарисовал, как умеет, а потом воспитательница "немного" помогла. Но не стала переделывать непропорционального слоника, а просто добавила к изображению несколько четких графических линий. Пусть гордые родители не усомнятся в том, что этот рисунок вышел из-под пера их любимого чада. Но в действительности авторами всех этих "шедевров" являются средневековые путешественники. В стародавние времена не было ни фотоаппаратов, ни видеокамер, ни других полезных гаджетов. Да и путешествовать было накладно, утомительно, долго и небезопасно. Редкие странники добирались до других стран и континентов. Но различия в окружающей действительности были впечатляющими. И все, что оставалось делать средневековым путешественникам – это рисовать. Но тут появлялась еще одна проблема. Хоть бумага, карандаши и прочие принадлежности для рисования уже были изобретены, далеко не каждого странника учили в детстве азам изоб

Если вы взглянете на эти рисунки, то подумаете, что их изобразил дошкольник в детском саду. Нарисовал, как умеет, а потом воспитательница "немного" помогла. Но не стала переделывать непропорционального слоника, а просто добавила к изображению несколько четких графических линий. Пусть гордые родители не усомнятся в том, что этот рисунок вышел из-под пера их любимого чада.

Но в действительности авторами всех этих "шедевров" являются средневековые путешественники. В стародавние времена не было ни фотоаппаратов, ни видеокамер, ни других полезных гаджетов. Да и путешествовать было накладно, утомительно, долго и небезопасно. Редкие странники добирались до других стран и континентов.

-2

Но различия в окружающей действительности были впечатляющими. И все, что оставалось делать средневековым путешественникам – это рисовать. Но тут появлялась еще одна проблема. Хоть бумага, карандаши и прочие принадлежности для рисования уже были изобретены, далеко не каждого странника учили в детстве азам изобразительного искусства.

-3

Приходилось рисовать по наитию, ничего не зная об осевой линии, компоновке, пропорциях и правиле золотого сечения. Поэтому иногда на бумаге появлялись вот такие слоники, больше похожие на гигантских утконосов, шакалов, овец или лошадей с длинным хоботом.

Почему происходило это искажение? Животных сложно рисовать с натуры из-за их постоянного перемещения. Также вполне вероятно, что древние путешественники не имели под рукой принадлежностей для рисования. Они возвращались домой, и в спокойной обстановке пытались восстановить в памяти увиденное ранее.

Прошло время, восприятие исказилось. В стойле стоит лошадь, а во дворе бегает овца. Поэтому рука сама тянется изображать более привычные объекты. Осталось дорисовать им отличительный признак слонов, и дело в шляпе. Да еще антураж изобразить в виде хинди – слоновьего седла, которое может принять нескольких пассажиров и извозчика.

-4

Также бывало, что сам путник не умел рисовать. Приезжая домой, он рассказывал об увиденном, и просил кого-то сделать иллюстрацию с его слов. 

По внешнему виду изображенного слона можно было судить о впечатлениях путника. Если на бумаге появился монстр с бивнями, похожими на сабли – это означает, что встреча с ним испугала средневекового художника.

-5

Ну а если картинка изображала заморского гиганта милашкой и добряком – встреча с ним произвела позитивные впечатления.

-6