Знаете, я вспоминаю те уроки истории, которые были у меня в школе. Скука смертная. На них хотелось спать, никакой вовлеченности. Сейчас же, будучи студентом я постоянно думаю о том, как же мне вовлечь ученика в свой предмет. Долго перебирая возможные варианты, мемы стали самым простым решением этой проблемы.
Почему они?
Учитель всегда должен быть приближен к своим ученикам. Даже если это очень глупые вещи. Вы можете не разделять интересны современного поколения. Это нормально. Однако, необходимо их знать и понимать, ведь это точки, на которые можно надавить, чтобы заинтересовать учеников, стать для них "своим".
Мемы стали не просто смешными картинками, а целой интернет культурой. Многие подростки ей подвержены. Поэтому, мемы охватывают наибольшую аудиторию в классе.
Правила использования
Не все картинки можно использовать. Они должны следовать одному правилу: смешно и в тему. Это как с шутками, сказал ее не в то время и станет неловко. Вот плохой пример:
Данный слайд является открывающим. Сама идея использовать мем в самом начале урока неплоха, но есть тут важное замечание: поймут ли дети смысл этого мема, не изучив русско-японскую и Первую мировую? Лучше использовать что-то другое.
Хороший пример:
Тут сразу имеется уместная словесная шутка и проблема, которую ученики будут "решать" во время урока.
К тому же не используйте "баяны", ученики этого не оценят. Не перегружайте слайд презентации, мем должен лишь вовлечь в предмет, а не захватить внимание полностью.