Чувство ритма - это неотъемлемая часть речи, которая помогает ребёнку говорить плавно и чётко, и его обязательно необходимо развивать. Так же с помощью развитого чувства ритма ребёнок верно координирует свои движения, синхронизирует их с музыкой, а потом верно использует звук в речи, перенося опыт приобретённый в крупной моторики на артикуляцию, речь становится выразительной и интонированной.
Замечали ли Вы как читают стихи многие дети? Они обычно ускоряются к концу и как итог речь становится смазанной и не разборчивой, стихотворение теряет свою красоту. И отчасти в этом виновато именно чувство ритма, а вернее его недоразвитие.
Чувство ритма создаёт фундамент для фонетической стороны речи: ударения, слоговая структура слова, верной и ритмичной организации речедвигательного акта.
Как развивать чувство ритма?
Чувство ритма проще всего развивать под музыку, начиная, естественно с крупной моторики. Для этого прекрасно подходит логоритмика, которую любят многие малыши, она развивает не только речь и жесты, как Вы понимаете из названия, но и ритм. Двигаясь под музыку, дети улавливают ее такт и темп.
Можно обойтись и без музыки, если, например, ребёнок имеет проблемы с сенсорикой. Как оказалось, мы с сыном занимались ритмом, хотя я старалась его вывести на речь: отхлопывали слова ладошками. Выглядит это очень просто: на каждый слог делается одновременно хлопок. В данном случае хлопки можно заменить ударом в барабан, например.
Для более старших деток сейчас придумали очень интересный микс, который позволяет выполнять сразу несколько задач - это так называемые музыкальные минутки "Тарелочки - апельсинчики". Они включают в себя многозадачность: переключения, внимание, моторное планирование и ритм.
В этом упражнении важно не только во время включиться, выдержать темп, но и остановиться в нужный момент. Я выкладывала пару видео на канал, как это выглядит.
Так же ещё я хочу рассказать про метод, как "Музограмма" - это символы на бумаге, которые синхронизированы с музыкой. Это упражнение так же на многозадачность и развивает внимание, координацию, связку рука/глаз.
Сделать такую музограмму можно самой, подобрав музыку и определившись с символами, лучше если на первых порах у этой музыки будет средний темп. Такое занятие занимает всего пять минут, а пользы приносит много.
Вот такие полезные занятия можно проводить с ребёнком дома, занимаясь всего пару минут.
-----------
Подписывайтесь на канал, ставьте лайки. Спасибо, что читаете.