1. Снимают чувство одиночества.
Ребенок, особенно если он единственный в семье, часто ощущает себя одиноким. Родители не успевают давать столько внимания сколько бы хотелось.Будучи в более взрослом возрасте он будет отстраняться от людей. Начнутся проблемы с общением, а значит дополнительные проблемы в создании семьи. В идеале ребенку нужен брат или сестра, но не всегда в семьях так получается. Следовательно, ребенку нужен друг и общение. Пока ребенок слишком мал общение с животными должны быть под присмотром родителей. Они могут случайно друг друга обидеть. Лучше завести питомца-друга в осознанном возрасте 9 или 10 лет. В этом возрасте ребенок сам способен ухаживать за своим любимцем, а это самое главное. Чем чаще питомец видит своего друга-хозяина тем крепче отношения.
2. Воспитательная функция.
Животные действительно нас воспитывают. Они развивают такие качества как опрятность, дисциплинированность, ответственность, взаимопомощь, развивают эмпатию, учат ориентироваться в ситуации (особенно это касается владельцев собак), знать чего ты хочешь от жизни и идти к своей цели (учат кошки), расслабляться (это касается рыб).
3. Умение дружить. Понимать границы чужого пространства.
Пока ребенок ещё мал, он не понимает что это живое существо. Родители должны объяснить когда можно подойти к питомцу, а когда следует подождать. Каждый раз следует пояснять почему не следует переходить границы в общении. Главное родителям пояснить, что любое животное это не кукла, а живая душа которой может быть больно. Когда ребенок это осознает ему станет легче научиться дружить. Ребенок начинает понимать то что его любимец имеет такие же чувства.
4. Развивают чувство взаимопонимания.
Ребенок на протяжении своей жизни наблюдает за питомцем. Животное может болеть. Дайте ребенку самому возможность пожалеть и полечить своего любимца. Расскажите сколько и когда должен спать, играть, кушать его питомец. Расскажите при каких условиях может обидеться его друг. Животные тоже способны обижаться и перестанут к нам относиться как прежде. Пока животное живет с нами мы пытаемся понять его по повадкам. Это развивает наблюдательность. Человек у которого был питомец никогда не обидит другое любое животное. В памяти всегда остается его любимый верный друг.
5. Антистрессовый эффект.
Маленькие дети, живущие в семьях, где есть животные, испытывают значительно меньше стресса и тревоги, а также социальных проблем. Такое общение сводит на нет вероятность развития психических, эмоциональных и поведенческих расстройств во взрослом возрасте. Общение с животными поднимает уровень гормона окситоцина, который в свою очередь позволяет уменьшить уровень гормона, вызывающего стресс - кортизола (гормона стресса).
6. Аллергия.
Долгое время в народе ходил миф, что контакт маленького ребенка с домашними животными могут повысить риск развития у него аллергии на шерсть и астмы. Однако, ученые показали, что ситуация обратная: у детей, в доме которых жила кошка или собака, реже наблюдается аллергия. После этого ученые предположили, что контакт с домашним животных на ранних годах жизни может повысить иммунологическую устойчивость ребенка к аллергенам.
В заключении хотелось бы подвести итог. Всё выше перечисленное дает полное обоснование считать, то что питомцы помогают формировать личность в целом.
Приглашаю подписываться на канал Доступная Психология, если вам понравилась информация ставьте лайки, пишите комментарии. Буду рада ответить на все интересующие вас вопросы.
Ссылки на статьи близкие по теме: