Мы обещали рассказывать о наших педагогах. Выполняем свое обещание.
Знакомьтесь, Игорь Александрович Коротченко, педагог-наставник по робототехнике в Центре «Лидер», тренер сборной Ставропольского края по робототехнике.
Игорь Александрович не просто замечательный педагог, но и человек, увлеченный историей родного города, туризмом и краеведением, и щедро делящийся своими знаниями и увлечениями.
Во время осенней смены «Умный город» Игорь Александрович провел для ребят замечательную экскурсию к зданию старого вокзала Армавир-Туапсинской железной дороги и на Немецкий мост - фрагмент старой железнодорожной ветки. Экскурсия получилась очень интересной, ведь экскурсовод представил участникам самолично собранные материалы, посвященные теме.
Как вы думаете, что определяет наш профессиональный выбор? Наши интересы, увлечения, перспективность и востребованность будущей профессии, семья?
Если вы скажете, что всё это - будете правы.
В случае Игоря Александровича семья сыграла значимую роль.
Его мама – учитель физики с огромным стажем. Сильнейший педагог, руководитель отделения естественных наук Центра «Лидер», Ирина Григорьевна Леухина известна не только в Ставрополе, но и на российском уровне. Его сестра Светлана Александровна Леухина - учитель хореографии. И жена Игоря Александровича Раиса Владимировна - учитель рисования.
В детстве он не мечтал о профессии учителя. В школе ему больше всего нравились математика, информатика и география, поэтому свое первое высшее образование он получил в сфере туризма. И все-таки в какой-то момент интерес к педагогике появился. Так что второе высшее образование было уже психолого-педагогическое (магистратура).
Ну и еще один важный момент, с детства Игорь был увлечен разными конструкциями и информатикой, что и определило его нынешний профиль – педагога по робототехнике.
Работать он начал, еще будучи студентом Ставропольского института экономики и сервиса, в сфере услуг. После завершения обучения устроился по специальности - экскурсоводом и менеджером по туризму.
Наш герой с детства интересовался историей родного города и края. Во время обучения в вузе этот интерес возрос многократно. Особая заслуга в этом гуру ставропольского туризма и краеведения, педагогов Татьяны Михайловны Помелило и Анны Александровны Кондратьевой. После окончания института Игорь Александрович увлекся этой темой более осмысленно. И даже начал проводить экскурсии по городу, все больше углубляясь в историю.
«В теме» он остается и по сей день.
«История всегда забавная дисциплина, бывает так что ее неправильно толкуют и тут уже есть интерес докопаться до истины, поэтому интересуюсь. Увы, не так много времени остается для этого, но все же иногда удается находить для себя новое в нашем городе», - говорит он.
И добавляет, что «все факты о городе очень интересны, некоторые из них непонятны до сих пор. Например, почему губернский город, ворота Кавказа, в итоге стал тупиковым городом, при этом развитие города и его культурное наследие поражают своим масштабом».
Если говорить о том, какие места в городе он считает наиболее интересными, то в этом списке Игорь Александрович называет исторический центр города, место первых построек военной крепости и центральный парк - в свое время рощу, которая сначала была имением поручика Бабина, а затем князя Воронцова, за что и получала их имена.
Новые открытия Игорь Александрович совершает и во время своих путешествий по городу и его окрестностям. Наиболее интересные из последних - в окрестностях города на велосипеде, особенно по Русскому лесу, в район телевышки, на Беспутские поляны и Сенгилеевское водохранилище.
Что касается педагогики, то учителем Игорь Александрович работает с 2017 года.
«Это направление в моей жизни, видимо, надолго, так как Международный день робототехники отмечается в один день с моим днем рождения, а именно 7 февраля», - шутит педагог.
«Робототехника развивается и приятно, что я делаю свой вклад в будущее, донося до ребят знания и современные взгляды на решение проблем, создавая новые и интересные модели и, самое главное, программируя и оживляя их. А еще мне нравится видеть, как у ребят горят глаза и возникает желание познавать новое!», - говорит он.
Чувства эти знакомы многим педагогам!
А вы любите дело, которым занимаетесь?
Кстати, на новые смены «Умного города» весной и летом планируется много нового и интересного для ребят разных возрастов.
Присоединяйтесь!