Ну что ж, вот и закончилась первая сессия у моей дочери в ВУЗе. Рассказываю как это было. Невольно сравниваю с тем, как это было у меня 25 лет назад.
Напомню, что дочь учится на 1 курсе в нашем региональном ВУЗе ВЯТГу на 1 курсе по направлению: "Прикладная математика и информатика".
Количество предметов у нас было намного больше, чем сейчас. Сразу в первом семестре у нас была история, философия, культура речи. У нас очень трудно было получить "автомат". По каждому профильному предмету у нас был и зачет, и экзамен.
Дочь сдавала следующие зачеты:
1. Иностранный язык - зачет автоматом, если в течение семестра сдал все тексты. Дочь не успела сдать один текст из-за своего больничного, поэтому пришла на зачет, рассказала этот текст и всё.
2. Физика - зачет автоматом, если сдал все лабораторные работы. Дочь успела сдать все в течение семестра, на зачет не ходила.
3. Дополнительные главы элементарной математики (повторяли школьный курс). Зачет автоматом получали те, кто набрал необходимое количество баллов за контрольные работы, работу на занятиях и за итоговый тест. Дочь набрала, получила зачет автоматом.
4. Физкультура - зачет все, кто посещал занятия. Дочь была месяц освобождена от занятий и делала реферат с презентацией. Зачет автоматом.
Экзамены:
1. Математика. Экзамен сдавали все. В начале экзамена писали практическую часть (пределы, производная, интегралы). Затем, тянули билеты и отвечали на вопросы. Дочь получила "4" и расстроилась. На мой взгляд это объективная оценка ее знаний. Она не до конца решила один интеграл, не смогла доказать одно свойство в теории.
Уровень сложности на мой взгляд средний. Есть и легкие интегралы, есть и сложные.
Второй экзамен - основы программирования. Изучали язык С++. В течение семестра надо было сдать 13 лабораторных работ. Каждая лабораторная работа состояла из 15-20 заданий. В течение семестра необходимо было выполнить все эти лабораторные работы, тогда на экзамене задачи решать не придется. Одному студенту из группы поставили "5" автоматом (это одноклассник дочери). Дочь сдала все лабораторные работы в течение семестра, на экзамене ответила на вопросы и получила "5". Уровень лабораторных работ я не могу оценить. Вот одна из них.
Третий экзамен - математические основы информатики. Это что-то типа школьной информатики, решали задания из ЕГЭ. Студенты писали три контрольных работы и итоговый тест. По этим результатам выставлена оценка. Если студент не согласен с оценкой, то мог прийти на экзамен и сдать его по билетам. У Кати получилась "4", она согласилась.
Вот и вся сессия.
На мой взгляд очень простая сессия для тех, кто учился в течение семестра. С Катей в группе учатся три ее одноклассника, все трое успешно сдали сессию.
Но даже такой формат не всем под силу. Четверо студентов решили не обучаться дальше и не сдавали ни одного зачета и экзамена. Зачем эти четверо поступали на эту специальность, занимали бюджетные места? Из 27 человек осталось 23 человека. Из 23 студентов 9 человек имеют долги после сессии. Получается, что из 27 человек только 14 дошли до цели и теперь будут отдыхать. Каникулы 5 дней. С понедельника - новый семестр.
Самое необычное для меня - отсутствие зачетной книжки в бумажном виде. Есть зачетная книжка в электронном виде, но информация там появляется не сразу. В общем доступе есть ведомость в EXCEL, в которой появляется актуальная информация.
Ну вроде всё.