Причины нарушений у детей можно разделить глобально на 3 пункта:
- Неврологические;
- Психологические;
- Сочетание этих двух факторов.
И очень часто при обнаружении нарушенного поведения у ребёнка – врачи тут же ставят диагноз «аутизм» или «РАС».
Но ведь никто не отменял нарушения поведения у ребёнка с сенсомоторной алалией, а также нарушения поведения при педагогической запущенности или при психологических травмах!
Любое поведение – всегда чем-то обусловлено, ведь это реакция на происходящие события. И нам важно разобраться, почему это произошло.
Например, ситуация, когда ребёнок стоит в очереди и без перерыва истерит уже 20 минут. Причём родители, на первый взгляд, не обращают внимания, а другим участникам очереди уже не терпится сказать им: «Да успокойте своего ребёнка!».
Но мы не знаем, что перед нами ребёнок с нарушенным поведением, который находится в коррекции, а с родителями работают специалисты.
В таком случае у ребёнка выявлено демонстрационное поведение, и если обращать внимание на его истерики, то мы будем подкреплять данную реакцию. По этой причине родителям даётся задача – не реагировать. И они чётко выполняют рекомендации в любом социальном месте.
Но очередь не знает об этом!
С другой стороны, у ребёнка может быть педагогическая запущенность. И родителям всё равно на поведение малыша, они не знают, как себя вести.
В каждом случае нужно разбираться индивидуально.
Конечно, родителям тяжело получать от окружающей среды «оплеухи», зная, что ребёнок проблемный. Где-то надо промолчать, а где-то отстаивать свои границы. Но главное всегда оставаться человеком и не переходить на личности!
Дорогие родители, выполняйте инструкции от специалистов, а если вы до сих пор не в коррекции – то мы ждём вас!
Читать предыдущую статью: "Когда ребёнку нужна помощь психолога? Речь и психоэмоциональное развитие" (кликните).
Спасибо за внимание! Подписывайтесь на канал, чтобы не пропустить новые статьи.
Получить более подробную информацию обо мне и Центре Развития Речи «Говоруша» можно по ссылке (кликните): наши контакты.