Как определить пассивно-агрессивное поведение у подростков
Пассивно-агрессивное поведение - модель косвенного выражения негативных чувств. Существует разрыв между тем, что говорит пассивно-агрессивный человек, и тем, что он делает
Подростки как группа, часто стремятся к индивидуальности, но в то же время жаждут признания со стороны сверстников. Некоторые подростки преуспевают в проверке и оспаривании авторитета открыто (т.е. открытые споры и конфликты) или скрыто (т.е. пассивно-агрессивность). Данная статья посвящена характеристикам пассивно-агрессивных подростков.
Примечательно, что при отсутствии контроля подростковая пассивная агрессия может сохраняться и во взрослой жизни в крайне нездоровых и дисфункциональных семейных, романтических и рабочих отношениях.
Ниже Престон Ни (автор книг "Как эффективно общаться и справляться с трудными людьми" и "Успех в общении с четырьмя типами личности") приводит черты пассивно-агрессивного подростка.
Обиды и замалчивания
Одной из наиболее распространенных форм подростковой пассивной агрессивности является “молчаливая обида”.
Пассивно-агрессивный подросток подавляет негативные эмоции, не может или не желает решать проблему напрямую и прибегает к недовольному молчанию, чтобы скрыто выразить гнев и негодование. Молчание также может быть использовано как форма протеста.
Ложные обещания, откладывание и удержание людей в подвешенном состоянии
Удобный способ действовать пассивно-агрессивно (с точки зрения подростка) - это говорить одно, но делать другое или просто не доводить дело до конца. Соглашаясь на начальном этапе, пассивно-агрессивный подросток немедленно снимает давление с себя. Из-за прокрастинации он надеется, что этот вопрос будет упущен из виду и что его больше не спросят.
Некоторым подросткам нравится заставлять людей ждать и разочаровываться - это способы косвенного контроля над отношениями.
Оправдания, обвинения, перекладывание ответственности и роль жертвы
Два распространенных подростковых оправдания- “Что-то случилось, и я забыл” и “Я неправильно понял, я думал, ты сказал...”. Предлагая оправдания (реальные или выдуманные), подросток надеется избежать ответственности за свои действия. В то время как забывчивость (или оправдания) имеет место быть, пассивно-агрессивный подросток будет регулярно прибегать к этому, чтобы уклониться от ответственности.
Две другие частые тактики оправдания - это перекладывание вины и роль жертвы — в этом всегда виноват кто-то другой. Таким образом, можно избежать основной ответственности.
Негативный юмор, поддразнивания и сарказм
Некоторые подростки учатся дразнить и использовать негативный юмор как средство превосходства над своими сверстниками. В отношениях между подростком и взрослым, в которых отсутствует уважение, подросток также может использовать негативный юмор, чтобы обесценивать или принижать взрослых. В частности, сарказм может быть использован как коварный способ выражения презрения.
Подросток одновременно бросает вызов авторитету, используя негативный юмор, отстаивая независимость (пусть и незрелую), хвастаясь (особенно перед сверстниками) и наслаждаясь негативной властью и вниманием. Столкнувшись с негативным юмором, подросток может легко отступить, заявить о своей невиновности и сказать: “Я просто шучу”, “Я не это имел в виду” или “ты не можешь понять шутку?” Такова двуличность пассивной агрессивности.
Пассивно-агрессивные слова и фразы
Ниже приведены некоторые распространенные подростковые пассивно-агрессивные выражения. Часто не слова, а тон раскрывают истинное мышление и эмоции подростка.
- “Прекрасно!” (гнев, неповиновение, сопротивление)
- “Что??” (гнев, негодование, раздражение)
- “Неважно!” (несогласие, пренебрежение, принижение)
- “Мне все равно!” (горечь, обида)
- “О, хорошо!” (пренебрежение, отстраненность, отказ от ответственности)
- “Я не сержусь!” или “Я не расстроен!” (сердитый, расстроенный)
- Смайлики и другие смайлики в сообщениях (тон написанного текста раскрывает истинные намерения и эмоции)