Это третья и заключительная часть обзора «развивающих мультфильмов» для детей возрастной группы 2-3 года. Нами уже рассмотрены такие мультфильмы, как «Ми-ми-мишки», «Приключение утёнка Даки» и «Грузовичок Лёва» (часть 1) и «Тима Тома», «Совёнок Хоп Хоп» и «4 машинки» (часть 2). Среди них «Малышарики» (часть 1), «Синий трактор» (часть 2), а также «Маша и Медведь» (часть 3). Сейчас рассмотрим еще три мультсериала и выставим им соответствующие оценки.
1. Пластилинки
По первому мультсериалу из названия понятно, что главные герои вылеплены из пластилина. Это неплохое решение. Ведь, если ребенку понравится мультфильм, то ему можно предложить полепить из пластилина разных персонажей, что хорошо развивает мелкую моторику, фантазию, расширяет представление об окружающем мире.
Этот мультсериал привлекает уже тем, что создателем были подготовлены несколько сборников «Циферки», «Зверушки», «Растения» и т.п. Это будет способствовать более тщательному закреплению полученного знания. Просматривая серии из одного сборника, малыш не будет путаться в понятиях, а также сможет эффективно систематизировать информацию, полученную из мультика.
Также в мультсериале хорошо прописаны эмоции и черты характера фигурок, вылепленных из пластилина. Это может способствовать осознанному развитию эмоционально-волевой сферы ребенка.
Однако есть и минус. Представленная подача действий персонажей может быть сложна для понимания ребенка. Поэтому его смотреть необходимо родителям вместе с малышом, комментируя действия, объясняя их последствия и т.д. Вообще я советую любой мультфильм смотреть совместно с ребенком, но этот особенно.
В целом, мультсериалу ставлю 4 из 5.
2. Умная Луковка
Из описания к мультфильму:
«Познавательный цикл мультфильмов для малышей, который поможет деткам подготовиться к нелегкому, но такому важному процессу обучения. Каждая серия несет в себе новую для ребенка информацию, но в то же время не перегружает ум ребенка. Героиня всех мультфильмов – Умная Луковка, которая начинает каждый урок у школьной доски, держа в руках указку, как настоящая учительница. Один урок Луковки посвящен одной теме, чтобы ученики по ту сторону экрана не уставали и легче запоминали все самое важное. Уроки Умной Луковки объясняют, как называются цвета, рассказывают о временах года, помогают выучить названия геометрических фигур.»
Описание мультсериала просто идеальное. Создается впечатление, что это то самое, что нужно каждому ребенку для развития и обучения. И, пожалуй, так оно и есть. Так, например, в первой серии Луковка рассказывает о такой геометрической фигуре, как круг. Далее демонстрируются предметы повседневной жизни, которые похожи на круг, а в конце предлагается нарисовать круг.
Таким образом, за одну серию ребенок изучает одну тему. И не просто изучает, а закрепляет ее практическим навыком. В случае с первой серией – рисованием. Мультфильм способствуют не только познанию форм, цветов, цифр и т.п., но также расширяет представление ребенка об окружающем мире.
Единственный вопрос лично у меня к мультфильму: почему луковка? Разве это самый любимый и узнаваемый овощ у детей? Но это не критично.
Мультсериалу «Умная Луковка» я ставлю наивысший балл 5 из 5, и рекомендую для просмотра, даже своему ребенку.
3. Приключения паровозика Шонни
Третий мультсериал – «Приключение паровозика Шонни». У многих детей есть трудно объяснимая любовь к поездам. Поэтому многим деткам может понравится любой развивающий мультик, где главный герой – паровозик.
Из описания: «Любознательный паровозик Шонни и его друзья познают окружающий мир и рассказывают о нем маленьким зрителям. Вместе с героями дети изучают цифры, цвета, фигуры и английские слова.»
И сразу вопрос: почему английские слова? Ответ: потому что произведен он в США. Есть ли смысл учить английские слова в 2-3 года? Нет. Дайте сначала ребенку освоить родную речь. А развивать билингвальность у детей без явной на то необходимости (например, в двуязычной семье) и вовсе может быть вредным.
В целом, мультфильм неплохой. По своим обучающим функциям как все среднячки-развивашки. Однако может быть пугающим для ребенка. Поэтому к нему я рекомендую относится с осторожностью.
А оценку ему ставлю 3 из 5.
Автор: Митрофанова Мария Игоревна, детский нейропсихолог, логопед-реабилитолог.