(на примере уроков иностранного языка)
Выбор репетитора - тема насущная, но нелегкая. Критерии выбора у каждого могут быть свои. И все же есть ряд моментов, которые являются основополагающими независимо от предмета, ситуации или особенностей человека.
Образование и опыт
А какое у вас образование? А что вы закончили? А учились ли вы за границей? Такие вопросы задают нередко. Сертификаты, дипломы, благодарности, грамоты-это хорошо и нужно. Но навряд ли это можно считать главным критерием при выборе репетитора: умный, образованный репетитор с красивыми регалиями и званиями, не особенно любящий детей и свое дело, будет не самым лучшим выбором для вашего ребенка, да и вряд ли подойдет взрослому.
Опыт, как известно, - сын ошибок трудных и гений парадоксов друг. А это значит, что опыт специалиста -это очень хорошо. Но и отсутствие опыта-не есть большая проблема. Студенты ВУЗов, увлеченные языком и желающие работать и зарабатывать, - неплохой вариант, потому что своей молодостью, свежим умом и невысокой оплатой они могут оказаться вполне достойными кандидатурами. Например, первокурсник, сдавший ЕГЭ на очень высокий бал.
Больше, чем репетитор
Репетитора, не умеющего найти подход к человеку (тем более ребенку), не учитывающего его состояние на данный конкретный момент, настроение и другие (как будто бы мелкие) нюансы, настойчиво идущего только по программе, навряд ли можно назвать тонким психологом. А дело требует не то что психологом - даже артистом иногда быть! Это касается игры с маленькими, мотивированием старших, объяснения взрослым разных нюансов языка и т.д.
У хорошего репетитора ВСЕ инструменты на вооружении. Иначе результата (хорошей оценки в школе, сдачи экзамена, прохождения курса грамматики и т.д.) можно не достичь.
Хороший репетитор, как говорится, и швец, и жнец, и на дуде игрец.
Нестандартность уроков и методик
Как же скучны уроки английского в школе!..Из 1 всегда вытекает 2, потом следует 3 -и так до конца курса, учебника, книги или чего-то еще. А ведь жизнь-это калейдоскоп неожиданностей, поток разных событий, сиюминутность и ...хаос! Когда уроки становятся неожиданными, когда есть возможность выбрать то, что тебе хочется именно сейчас - и язык перестает быть рутиной.
Это может выглядеть следующим образом: весь урок посвящен только чтению и переводу книги; использование на уроке информации из личного опыта человека, например, составление письма в начале знакомства с иностранцем (текущие события жизни клиента, вплетенные в урок,делают и уроки интересными и значимыми); озвучивание особенностей менталитета, а также интересные и полезные нюансы из области страноведения (То, что Англия не совсем Англия, знают очень немногие; о наличии еще 3 стран в составе Великобритании (Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии) приходится напоминать постоянно...))).
Открытость и гибкость
В наше время готовность меняться - необходимое условие для того, чтобы выдержать требования времени и общества. Подстраивание под ситуацию, человека; тонкая настройка на процесс обучения - все это говорит о профессионализме специалиста и будет на пользу вам.
Приветливость и дипломатичность: репетитор объяснил правило несколько раз. Клиент не понял. Можно с раздражением переключиться на другую тему, а можно мягко улыбнуться и отложить тему до следующего урока, дать ей отстояться.
Эмоциональность- это хорошо или плохо?
Сложный вопрос для однозначного ответа. Репетитор без эмоций-это сухарь на службе системы образования, с ним невесело. Но репетитор, эмоционирующий фонтаном, может внести диссонанс в процесс обучения (нечаянно обидеть, сбить с волны и т. д.). Излишние эмоции везде будут лишними. Но однозначно они должны быть! Потому что обучение - тоже акт общения между людьми, и желательно, чтобы оно было приятным.
Ваш репетитор
Репетитор должен быть ВАШИМ: это подразумевает наличие сцепки с человеком, чувствование друг друга, учитывание репетитором интересов и особенностей клиента. Человек должен быть просто приятен вам (вашему ребенку).
Итак, критериями хорошего репетитора можно назвать:
- наличие образования и опыта
- индивидуальный подход
- нестандартность уроков и методик
- любовь к своему делу (и к детям-если репетитор требуется ребенку)
- умение найти общий язык с клиентом
- способность репетитора решить вашу конкретную задачу
- открытость всему новому и гибкость в отношении людей
- способность заинтересовать предметом и показать, что заниматься им может быть приятным и интересным занятием
- обратная связь имеется (репетитор объясняет, разъясняет, уточняет, ставит в известность)
- тактичность, дипломатичность, интеллигентность (но и репетитор-неформал не есть плохо!))), а также другие общечеловеческие качества
- оплата его труда не сделает вас банкротом
И последнее. Репетитор должен УВЛЕЧЬ и заразить языком, он не должен тормозить и демотивировать: ведь конечным результатом работы репетитора должно стать умение ученика работать самостоятельно.
Репетитор должен быть хорошим для ВАС. Кесарю-кесарево, слесарю-слесарево, потому что то, что хорошо одному, может быть плохо другому.
........................................
фото с сайта freepik