В последнее время значительно возросло количество детей с тяжелыми и стойкими речевыми расстройствами, нуждающихся в логопедической помощи.
К сожалению, до сих пор часто приходится слышать от родителей, что другие специалисты рекомендуют подождать, утверждают, что речь появится позже, что ребенок «дозреет».
Однако это не так, поскольку период максимального развития речевой функции - это возраст до 4-5 лет. А далее мы имеем дело уже с закрепившимся дефектом.
Как правило, в этом возрасте ребенок осознает свой недостаток, переживает, ему трудно общаться с детьми. И уже имеет устойчивые негативные психоэмоциональные особенности.
Но самое главное, что вследствие грубого недоразвития речи происходит вторичное снижение интеллекта. А до поступления в первый класс остается очень мало времени.
Вывод: не надо ждать, что "перерастет"и "выровняется". Чем раньше выявить причины и начать коррекцию, тем лучше выше эффективность.