Из рассказа "Живая броня"

Такого надзора за детьми, который был во времена до
«Живой брони», сейчас и подавно не было. Можно было
смело дать своим отпрыскам коробку холодного и
огнестрельного оружия и ни о чём не переживать. Прыжки
детей из окон квартир были обычным явлением. Благодаря
силовому полю, детишки после удара об землю, прыгали ещё
некоторое время, как попрыгунчики, а затем вставали и весело бежали домой, выстраиваясь за братьями, сёстрами и друзьями в очередь, на следующий прыжок.

Исчезла «школьная дедовщина». Никто больше никого не
боялся. Ботаники стали более общительными и весёлыми.
Заучек не травили. Крепкие и сильные школьники потеряли
преимущество. Теперь ценился сам человек – его внутренний
мир, харизма, интеллект, доброта.

В соревнованиях по боевым искусствам победители
определялись на основании подсчёта очков. Никаких
нокаутов, болевых и удушающих. Их просто невозможно
было сделать. Да и в сами эти боевые искусства шли только
те, кто реально имел призвание к этому, кто, отточив свой
талант, мог показать действительно зрелищный и красивый бой.
Отпала необходимость заниматься боевыми искусствами тем, кто раньше шёл туда из-за обид, нанесённых старшими или более сильными ребятами. А значит прекратилась ненужная растрата энергии этими людьми, которые теперь
отдавали её туда, куда хотела их душа, их сущность.

Да что - школа и дети! Весь мир кардинально изменился.
Люди, окутанные периной безопасности, с радостью
занимались делами, которые раньше считались опасными.
Если раньше у человека был необходимый набор качеств для
профессии пилота, журналиста, дрессировщика, полицейского, моряка, пожарного и так далее и единственное, что не позволяло ему заняться подходящим
делом было опасение за свою жизнь и здоровье, то сейчас
этот препятствующий мечте пункт рассеялся. Человек мог
заниматься любым делом без страха и не тратить свою жизнь
на менее подходящее, но более безопасное занятие.