Жили люди себе, не тужили, становились доцентами и кандидатами в области кто педагогики, а кто психологии и вдруг…
А что собственно вдруг? Лучшая в мире система школьного образования, “впитавшая лучший опыт советский”, вдруг оказалась не нужна отдельно взятой российской семье. Ну ладно бы один ребёнок сдал ЕГЭ, тогда, когда остальные дети в стране только заканчивают первый класс. Там ещё шесть таких же на очереди. Более того, ребёнок, ни дня ни ходивший в школу, сдал ЕГЭ, а до 25 % тех, кто начинал учится за одиннадцать лет до этого не сдали (кого-то отсеяли в 9-ом классе, кого-то не допустили, кто-то не сдал сам ЕГЭ).
Российская система образования вдруг оказалась в положении кухни плохой хозяйки, на которой включили свет. Часть тараканов попряталась, часть мечется в поисках укрытия (оправдания), а иные, особо крупные и упитанные, принимают важные позы и начинают угрожающе стрекотать. Дорогие педагоги, вы же не тараканы, вы же пришли в эту профессию не за зарплатой, а по призванию. Вы должны радоваться тому, что ребёнок стремиться к знаниям, и поддерживать его стремление.
А вместо этого мы слышим:
— Ах, куда смотрела администрация вуза?
Администрация вуза смотрела в закон, согласно которому, за исключением нескольких вузов в России, никто не может человеку, имеющему определённый бал ЕГЭ, отказать в праве на обучение. В зависимости от балла, это может быть платное или бесплатное обучение.
— Как она будет принимать людей, когда получит диплом психолога?
Конечно, радует вера этих людей в то, что диплом она получит. Огорчает их незнание. Работа в области психологии не ограничивается только специальностями психиатра и психотерапевта. Да и папа девочки прямо сказал, что у семьи нет ни цели, ни желания выпихнуть этого ребёнка на работу как можно быстрее.
— ЕГЭ это не показатель, любого можно натаскать.
А чего не натаскиваете? Почему вам одиннадцать лет не хватает для этого? Почему необходимы репетиторы?
У родителей Алисы есть система, по которой можно “натаскать любого”? А почему Минобрнауки в полном составе не стоит перед ними на коленях, прося ею поделиться?
— Папа (родители) просто хотели выпендриться, когда отправляли ребёнка в ВУЗ.
Ребёнок, прожив на свете восемь лет, получил диплом о среднем образовании. Девочке надо было ещё раз пойти в школу и через десять лет получить ещё один? Ну или два.
Родители честно признают: у них нет ни необходимых знаний, ни квалификации, чтобы продолжать удовлетворять потребность ребёнка в обучении. Надо заметить, обязанность по предоставлению образовательных услуг в России возложена на государство, семья только должна создавать условия для их получения. По моему пониманию, родители практически исчерпали свои физические, моральные и материальные возможности. Ну ладно живут вдевятером в однокомнатной квартире. Они же не французские актёры, чтобы квартиры им дарить. Но брать деньги за обучение с ребёнка из многодетной семьи — это за гранью.
Особо хочется сказать о письме А. Г. Асмолова. Профессор, зав. кафедрой МГУ, и, самое главное, член совета по развитию гражданского общества и правам человека, обращается к председателю совета ПО ПРАВАМ ЧЕЛОВЕКА с просьбой ОГРАНИЧИТЬ ПРАВО гражданина России Тепляковой Алисы на получение образования. ДИСКРИМИНИРОВАТЬ её. Я считаю такое заявление недостойным ни для учёного, ни для педагога, ни для гражданина. Вместо того, чтобы обратиться с просьбой о создании условий, он обращается с просьбой запретить. При этом непонятно что:
- Запретить Алисе учится в вузах или только в МГУ?
- Запретить всем детям Тепляковых и в будущем поступать в ВУЗы или вообще учиться?
- Запретить всем обучать детей в спортивных, музыкальных и особо в обычных школах до 6-ти лет?
- Запретить учится девочкам вообще и психологии особенно?
МГУ принял, очевидно, решение избавится от неудобного студента, отчислив его по формальным поводам. Я был свидетелем подобных отчислений. И выглядели в них преподы довольно гаденько. Отчисление же подобным образом 9-ти летнего ребёнка выглядит просто мерзко. Уважаемые дяди и тети, даже если вы забыли, что вы учёные и педагоги, помните хотя бы о том, что вы взрослые и люди.
Тут и у родителей взрослого студента нервы бы не выдержали.
В этих условиях заявление детского омбудсмена о том, что МГУ должен работать с Алисой по индивидуальной программе более, чем уместно. Непонятно почему понадобилось это заявление.
Но как такое вообще стало возможным!
Как мне кажется, я понимаю, с чем мы имеем здесь дело. Впрочем, если мне это только кажется, буду рад, если меня поправят.
Раз Алиса Теплякова может в своём возрасте решать задачи из курса старших классов средней школы, значит, у неё развито гипотетико-дедуктивное мышление, позволяющее осуществлять формальные операции (которые неспособны осуществлять до 20 % взрослых). Такое мышление начинает появляться у детей в возрасте 11 лет. При этом в ускоренное обучение в ВУЗе я не верю. Вузовская программа рассчитана на людей, владеющих формальными операциями. Здесь у Алисы большого преимущества пока нет.
Можно с немалой долей уверенности говорить о том, что Тепляковым удалось создать методику развития такого мышления в значительно более раннем возрасте. Если это так, то нас ждёт революция, которая полностью изменит представление об образовании.
Хотя не исключено, что подобное развитие может быть безопасно только в больших семьях, где дети будут жить среди примерно равных им по интеллект , и таким образом будут защищены от многих стрессовых ситуаций.
Вместе с тем, нельзя исключать, что так забавно сложились гены, или судьба, споткнувшись, пролила на эту семью два ведра гениальности. В этом случае родители и вовсе ни при чём, а борьбу против Алисы можно смело приравнять к борьбе с ребёнком с ДЦП. Она просто такая есть.
В любом случае, если существуют программы помощи детям, отстающим в развитии, должны быть и программы, которые помогают тем детям, которые развитие опережают. Как показал случай с Алисой, у них проблем не намного меньше.
Автор: #павел_аир 57 лет, автоэлектрик-диагност, живу и работаю в Германии
Подпишитесь на хэштег автора #павел_аир и читайте его статьи в каналах Хакнем и Хакнем Школа
Другие статьи автора:
- Человеку творящему чужд национализм, он не будет заявлять: «Мы запустили в космос Гагарина и победили в Великой войне..."
Хотите опубликовать свой пост в «Хакнем Школа»? Напишите нам на почту: story@haknem.com