#методика обучения #теория методики Познавательные процессы играют важную роль в обучении иностранному языка. Познавательные процессы можно определить как психические процессы, обеспечивающие получение, хранение и воспроизведение информации об окружающем нас мире. Психические процессы, составляющие основу познавательной деятельности: Все процессы взаимодействуют между собой. Так одни воспринимают информацию, другие обрабатывают, третьи структурируют и проводят категоризацию, следующие вписывают закодированную информацию в вербальную память. Буду рада Вашим отзывам и комментариям! Приветствуется адекватная критика:)
Спасибо за внимание и прочтение! Всего Вам светлого и доброго!
#методика обучения #теория методики
Познавательные процессы играют важную роль в обучении иностранному языка.
Познавательные процессы можно определить как психические процессы, обеспечивающие получение, хранение и воспроизведение информации об окружающем нас мире.
Психические процессы, составляющие основу познавательной деятельности:
- Восприятие. Отвечает за обнаружение в знаке языка (слове или грамматической форме) определенных признаков. На основе признаков, имеющихся в памяти слушающего или читающего, происходит узнавание языковых явлений.
- Внимание. Отвечает за концентрацию мыслительных усилий обучающегося на сенсорных или ментальных образах.
- Память. Отвечает за хранение информации.
- Воображение. Отвечает за мыслительное представление образов иноязычных слов, грамматических структур, их форм, значений, смысла и способа употребление.
- Язык. Структура понятия достаточно сложная из-за существования различных типов языковых знаний.
- Мышление. Отвечает за преобразование всей семантической информации, связанной с изучением иностранного языка.
- Знания. Содержат ранее приобретенные знания и новые знания. Знания, приобретенные в ходе изучения языка, формируют языковую картину и картину мира.
- Языковые способности. Отвечают способности за творческое отношение к изучению языка. Способствуют лучшему усвоению знаков языка, наблюдению и анализу.
Все процессы взаимодействуют между собой. Так одни воспринимают информацию, другие обрабатывают, третьи структурируют и проводят категоризацию, следующие вписывают закодированную информацию в вербальную память.
Буду рада Вашим отзывам и комментариям! Приветствуется адекватная критика:)
Спасибо за внимание и прочтение! Всего Вам светлого и доброго!