расселены на своих исторически определенных территориях и имеют
их собственный образ жизни. Возможно ли и даже желательно ли
сгладить все существующие расовые, национальные, языковые или религиозные различия, чтобы создать единый общий тип «человека» — это
вопрос мнения. Некоторые крайние интернационалисты осуждают такое
различия, и тратят свое время и усилия на распространение универсальных языков или универсальных религий. Другие, более умеренные, признающие общую человеческую природу сердцевиной культурного развития, принимают национальные различия как неизбежные факты, которые
быть разрешено в любой системе образования. Для них использование
родной язык как средство обучения является признанным
принцип воспитания.