Большинство из нам интуитивно знает, во что играть со своими детьми. Для этого не нужно заумных теорий, просто нужно делать в моменте то, что хочется. На то это и игра. Важен процесс, а не результат.
Но когда узнаёшь, что это ещё и полезно, то вообще становишься в своих глазах супергероем!
Оказывается, в игре пугать детей очень полезно для развития их эмоций.
Об этом я узнала во время обучения в институте Ньюфелда.
Система оповещения об опасности, система тревоги в нашем мозге развивается не с рождения. Особенно сильно её развитие становится заметным после 2 лет жизни, когда ребёнок начинает бояться бабы Яги, темноты , монстров под кроватью, бабайки, пылесоса....
Это развивается его чувство тревоги!! И это необходимо для взросления.
Без тревоги мы были бы очень сильно подвержены опасности и буквально лишены возможности выживать. Тревога предупреждает нас о том, что может нанести вред. Важно прислушиваться к своим внутренним ощущениям!
Конечно, бывает не тревога в ситуации, а повышенная тревожность. Но это уже другое.
Так вот, чтобы ребенок научился осознавать, выражать, смешивать, управлять и пользоваться своими эмоциями и чувствами - их важно сначала много раз прожить и ощутить.
Лучше всего, безопаснее всего, чувства и эмоции проживаются в игре. Там они понарошку, там они не причинят вред, там нет такой сильной уязвимости для души...
Игра это и те самые игры, в которые мы играем (не на результат!), и творчество, и произведения искусства (проживать страх в фильмах страшилках тоже игра!)
Когда мы понарошку пугаем детей, то даём их безопасно прожить чувства страха и тревоги
Познакомиться с ними , научиться с ними быть.
