Чаще всего родители видят только результат обучения, конечную картинку после урока по рисованию у ребёнка. Как оценить, хороша ли работа? Она же все равно детская?
Если у Вас нет возможности прослушать урок, всю информацию, данную ученику, понять, сколько правок он внёс в композицию, объемы, формы и оттенки, как сильно поменялись его мысли и знания, то Вы можете просто хорошенько проанализировать работу и пообщаться с её автором.
✨ ОПИШИТЕ для себя и ребенка: что Вы видите на работе? Пейзаж, портрет, людей, натюрморт, какое время суток / года, место, что иллюстрирует работа и т.д. Проявите интерес к детялам.
✨ ПОИНТЕРЕСУЙТЕСЬ у автора: к чему он привлекает внимание? Каким способом он выделяет героя / сюжет: большие формы, яркие цвета и т.д.? Что было до происходящего на работе и что будет дальше? Каков сам герой? Из чего он состоит, что стало прототипом? Какой у него характер? На кого он похож?
✨ ИНТЕРПРЕТИРУЙТЕ: что рассказывает Вам работа? Какие мысли она вызывает лично у Вас? Какое настроение у работы — спокойствие, грусть, злость, радость, испуг? Что Вам напоминает работа?
✨ После этого можно ДЕЛИТЬСЯ СВОИМ МНЕНИЕМ: какая часть лучшая в работе? В чем ее сила? Что можно было бы выделить? Вам нравится, потому что..? Вам не нравится, потому что..? Повесили бы вы или не повесили бы эту работу у себя в комнате, потому что..?
Этот диалог поможет Вам понять все те стадии, которые ребёнок проходит на уроке, а не просто оценить "красиво" или "не красиво", "похоже" или "не похоже".
Больше о преподавании изо тут:
https://instagram.com/touch_the_color
#рисунок #художник #учительрисования #урокирисования #живопись #рисование с детьми