Давно я не отказывалась от учеников, так как все мои ученики стараются, активно ведут себя на занятиях, выполняют домашнюю работу. Никаких претензий у меня к ним нет. Но об одной новенькой ученице я уже писала на своем канале: с ней проблем было много. Но перед тем, как я опишу все проблемы, давайте познакомимся!
Всем привет! Меня зовут Анастасия Тот, и я онлайн-преподаватель английского языка. Считаю, что современный учитель должен заниматься самообразованием, поэтому ежегодно прохожу международные курсы повышения квалификации, а также сдаю профессиональные экзамены. На своем канале я рассказываю о своем опыте преподавания, а также изучении иностранных языков. Подписывайтесь! 😊
Начнем с того, что несмотря на то, что ученице всего 8 лет, она очень продвинутая в плане технологий. Если другим ученикам родители помогают запустить программу, принять звонок, включить камеру, то эту учить не надо. Она сама кого хочешь научит. Например, меня она учила менять фон в зуме. Ну и что же в этом плохого, если ребенок разбирается в технологиях? Ничего, если он не хитро…мудрый ребенок. А моя ученица оказалась именно хитромудрой. Я уже вам рассказывала о том, что очень часто она не включала камеру в начале урока, сидела тихо и не отвечала на мои вопросы, делая вид, что у нас проблемы с соединением. Но как тихо бы ты не сидел, включенный микрофон может словить минимальное твое движение и спалить тебя. Так у нас и получилось на последнем уроке. Девочка пыталась сидеть тихо, не отвечала на мои вопросы. Мне надоело казаться дурой, поэтому я включила камеру своего телефона, повторила все это на камеру, сказала, что, наверное, я сейчас буду звонить маме и выяснять, почему камера не включена, а девочка не отвечает. Не прошло и двух секунд все заработало.
Я начала занятие, нам предстояло повторить пройденную тему. Я включила демонстрацию экрана с заданием и попросила выполнить задание. Ученица начала ныть и спрашивать меня о том, почему мы не можем пропускать наши уроки. Я снова включила видеозапись в тот момент, как ученица мне сказала, что она не хочет учить английский, и он ей не нужен. Тогда я спросила ученицу: «Мы заканчиваем наше занятие? Мы больше с тобой не занимаемся английским? И об этом я сообщаю сейчас твоей маме?» На все свои вопросы я получила положительные ответы, которые зафиксировала камера.
Видео я скинула маме ученицы и объяснила ситуацию. Я прямо сказала, что не вижу смысла в таких занятиях. Мама, слава богу, была адекватной, извинилась и открыла мне тайну, что девочка вообще не хочет учиться и проблемы не только с английским, но и со всеми уроками. Однако она любит спорт. Тогда я посоветовала сделать им акцент на спорте. Отправится на международные соревнования, сама вспомнит об английском 😊. В общем, расстались мы на хорошей ноте.
На самом деле расстаться я уже хотела около двух месяцев назад. А все из-за того, что из меня ученица постоянно из меня делала дуру: история с камерой – это классика, но было и всего другого предостаточно. Однако меня держало то, что у нас был прогресс, несмотря на то, что мы сравнительно недавно начали заниматься. И домашнее задание всегда было выполнено. Но я не люблю, когда из меня вьют веревки и делают все, что заблагорассудится на уроке. Я уважаю свое время и труд. Я не для того так долго училась, чтобы выслушивать, что мой предмет не нужен и чтобы тратить драгоценное время урока на уговоры, капризы и шалости.
ЗАЧЕМ?
Зачем помогать тому, кому не нужна твоя помощь? Лучше потратить это время на тех, кто в ней действительно нуждается. И сделать доброе дело.
А как бы поступили бы вы на моем месте? Делитесь в комментариях.
P.S. Всем онлайн-репетиторам советую записывать, как ведут себя «проблемные» ученики. Родители разные, могут не поверить вам, а поверить своему чаду. Еще и виноватыми можете остаться.
P.P.S. Всех с новым годом и рождеством!