Основные периоды (этапы) античной греческой философии

Обычно началом греческой философии считают деятельность Фалеса (известного по школьному курсу геометрии). Это 6 век до н.э. 6-5 века до н.э. это период, который называется период досократиков (это те философы, которые были до Сократа (5 век до н.э.). И Досократиков объединяет общая черта – как правило и прежде всего они интересовались тем как устроена природа и вопросом – что в природе является самым главным, от чего зависит все остальное. Поэтому их еще называют натурфилософы (натурфилософия – философия природы). То есть они, прежде всего, интересовались изучением природы. Сократ здесь стал таким рубежом. Если досократиков интересовала природа, и как устроен мир, то Сократ на первый план выдвигает вопрос о познании Блага. Он считал, что познать природу трудно, но даже если ты что-то познаешь правильно в природе, то возникает вопрос как правильно этими знаниями воспользоваться, а для этого надо разобраться в вопросе в чем заключается благо человека – то есть для каких целей мы должны эти знания использовать в конечном счете.

И вот этот период (который начинается с Сократа) – это 5-4 века до н.э. называется классическим. Слово классический переводится как образцовый. В этот период в древнегреческой философии появляются 3 самых известных античных философа: Сократ, Платон и Аристотель. И здесь была преемственность – Платон был учеником Сакрата. А Аристотель учеником Платона. В этот период в своей философии Платон фактически все разделы философии своими произведениями охватил. Он охватил все основные философские темы. Не случайно потом современный английский фиолософ 20 века Дж. Уайтхед скажет, что вся философия была неким подстрочником к диалогу (произведению) Платона Тимей. Его мысль в том, что дальнейш философия была разработкой тех проблем и тем, которые сформулировал Платон в своих произведениях. А с Аристотеля по-настоящему начинается, можно сказать, античная наука. Это не совсем так если говорить о математике, она была разработана до него. Но другие дисциплины, например, физика… Отцом физики можно сказать был именно Аристотель. Потому что его лекции по физике и его терминология легли в основу физики. Хотя больше всего он любил биологию. Он написал фундаментальные труды и по социальной философии, по эстетике и по этике. В этот период были созданы наиболее значимые философские труды. Дальше – с 4 века до Н.Э. (с 330 года до Н.Э.) по 1 век до Н.Э. (30 год Н.Э.). Здесь можно даты уже точно установить. Это рамки периода Эллинизма. Эллинизм это эпоха когда благодаря завоеваниям Александра Македонского. Греческая культура распространяется на огромные территории Азии и Северной Африки. Как вы знаете, Александр дошел до Индии. Поразительно, но в средней Азии, на территории современного Узбекистана существовали греческие города, полисы, где говорили по-гречески и все что было там в материковой Греции, метрополии, было и там, это показали раскопки. И греческий язык стал языком международного общения тогда, как английский сейчас. Все эти народы средиземноморья и Востока и Северной Европы изучали греческий язык. Символом этого периода стал город Александрия, миллионный мегаполис, основанный македонским в Египте, где жили представители самых разных народов. Где было создана Александрийская библиотека. И куда можно было придти и заказать копию какого-то текста, читать в читальном зале. И династия Птолемеев – династия греческих царей в Египте, они поставили задачу собрать все лучшее написанное людьми в этой библиотеке. Архимед греческий математик из Сиракуз учился в Александрии. Евклид учился там же. И в этот период эллинизма от философии ожидали, что она будет руководительницей жизни, а именно научит как найти счастье, станет путеводителем к счастью. Вот какая задача стояла перед философией Эллинизма. И уже позднеантичный заключительный период античной философии – период с 1 века по 6 столетие. Это позднеантичная философия. Еще ее называют Греко-Римская. В Риме философия становится популярной. В этот период расцветает комментаторская традиция. Считают, что если ты умный – покажи это в умении понимать и комментировать тексты тех, кто жил до тебя. Потому что считалось, что нередко человек, чтобы не изобретал велосипед, он должен хорошо знать предшествующую традицию прежде чем он собирается что-то там высказать, чтобы не оказалось, что он выскажет то, что давно уже высказано, обсуждено и продумано до него. Поэтому здесь уже очень большую роль приобретает образование и то, как учились – слушали и затем комментировали тексты. Кстати благодаря этой эпохе мы и имеем в очень хорошем состоянии тексты этих предшествующих периодов. И благодаря этому периоду до нас дошло достаточно много текстов. И бывает, что утрачено целиком произведение автора, но многие цитаты из этого произведения в текстах других авторов (этого периода) сохранились. Так мы, например, знаем выссказывания всех досократиков, потому что от них ничего не осталось, кроме того, что цитируют другие авторы.