Новогодние каникулы продолжаются. 5 января. Дети на каникулах. Учителю без детей скучно. Пять дней в неделю учитель встречается ежедневно с сотней детей. Мы общаемся, разговариваем, смотрим, переживаем события. Все это сопровождается эмоциями. Положительными почти всегда, редко отрицательными.
На каникулах этого нету. Значит и эмоциональная жизнь учеников и учителей меняется. Через несколько дней все изменится. Мы придем в классы и откроем учебники. Нас осенила мысль. Учебники безликие, общие, для всех. Их может взять любой человек, в любое время и что-то узнать. Чем отличаются современные учебники от выпущенных учебников в советское время, середины двадцатого века? Старые учебники более теплые, менее нейтральные. Они обращены к ребенку и легче читаются. Лучше понимаются.
Так вот и мы будем привязывать наши статьи к событиям и людям. Нам скучно без занятий по работе с глиной. В художественной школе, где мы занимаемся работой с глиной, одновременно со всей страной каникулы. Но, мы уже привыкли каждую неделю работать с глиной. Иначе теряется понимание материала руками.
Мы взяли два стеклянных изделия. Розетку или солонку и шайку. Как следует, размяли глину. Это важно. Хочется как с пластилином, сразу и быстро начать лепить. С глиной так нельзя. Ее надо хорошо размять. Дело в том, что в дальнейшем ее придется обжигать. Когда что-либо обрабатывается температурой, оно жарится, варится, печется, и из него выходят соки.
Так же и с глиной. При обжиге из нее выходят соки. Если замороженные продукты жарить, они будут невкусные, так как неравномерно обработается весь продукт.
Глину надо обрабатывать ровненько, постепенно. Из нее должно улетучиться все лишнее плавно, без разрывов и закипания поверхности. Поэтому она должна быть очень хорошо размятая и очень пластичная. Она должна быть послушная вашим пальцам.
Потом подбираем формы. Не те, что заливаются шликером, а те, по которым просто лепим. Трудно выдержать формы при лепке, если никогда этим не занимался. Изделие, на которое мы что-то лепим, сильно облегчает нашу задачу. Тарелки, чашки, ложки - любые объемные изделия, нам подойдет все.
Главное – между формой и глиной должен быть материал, который будет препятствовать отделению формы от глины. Мы использовали пищевую пленку и целлофан. Подойдет и то и другое. Потом, когда немного подсохнет, и мы все отделим, наносим рельеф на поверхность. Мы это делаем обычной зубочисткой. Применяем удобную ручку для ее закрепления, можно и без нее. Рисуем полоски и оставляем все высыхать. Вот и все.