Об ожиданиях, которые меня преследовали до первого рабочего дня
Как водится, розовые стеклянные ожидания легко бьются об каменную коленку действительности. Представляя себя в роли учителя, я часто думала, как буду классной училкой и меня будут любить вот прям все. Ну а кто из нас так не думал, приходя в школу?
Мне сейчас об этом вспоминать смешно, но я хочу перечислить топ мыслей-фантазий по поводу учительства, которые меня посещали незадолго до начала учебного года – моего первого года в качестве учителя:
1) Я современная молодая учительница, а потому дети будут со мной охотнее и легче идти на контакт, мы быстро найдём общий язык. (С одной стороны – да, с другой – 15 лет разницы в возрасте делает нас абсолютно разными поколениями, из-за чего понять новое поколение бывает где-то сложно, но общих интересов у нас на самом деле очень много, что я порой едва удерживаюсь, чтобы не начать обсуждать с ребятами какую-нибудь фигню).
2) Дети будут любить меня, просто потому что я к ним хорошо отношусь.
3) Я не буду кричать и повышать голос – и тогда конфликт разрешится быстро (НЕТ).
4) Мои уроки будут самыми интересными и захватывающими, потому что на репетиторстве детям нравится со мной работать (нет, и в одной из статей я объясню, почему, и с чем мне пришлось столкнуться).
5) Дети будут меня любить из-за того, что я на них не ору.
6) Я преподнесу свой предмет так, чтобы детям было интересно его изучать (я стараюсь, честно).
7) Тактичное общение, открытость и улыбка – и дети никогда не станут мне хамить.
8) Я буду стараться делать уроки интересными, а дети будут ценить это.
9) На моих уроках будет тихо.
10) Наши уроки будут самыми интересными и классными.
По итогу пришла к выводу, что лучше никаких ожиданий не строить в принципе никогда…
To be continued.
#школа #учитель #учитель английского #мысли вслух #молодой учитель