Предисловие
Мы, родители, с детства внушаем нашим детям, что чтение – очень важное умение. Нередко убеждаем их в том, что нужно обязательно научиться хорошо читать, потому, что… ну… — в общем — надо.
Хорошо, если на память приходит два-три аргумента… Нет, если хорошенько подумать, полистать страницы Интернета, можно найти и больше информации о пользе чтения, но на это уйдет некоторое время, которого нам подчас и не хватает. Чтобы избежать необходимости поисков воспользуйтесь таблицами, приведенными ниже.
Не забудьте только, что они адресованы взрослым. Поэтому, рассказывая ребенку, какие преимущества даст ему чтение, давайте пояснения простым, доступным для его понимания языком.
Дошкольники, успешно осваивая чтение:
- Быстрее и основательнее познают окружающий мир;
- Быстрее пополняют словарный запас;
- Быстрее приобретают навыки самостоятельной работы;
- Быстрее развивают свою речь, используя все более сложные речевые конструкции;
- Быстрее реагируют на различные стимулы;
- Быстрее развиваются интеллектуально;
- Быстрее приобретают навыки орфографической грамотности;
- Легче общаются со сверстниками и взрослыми;
- Легче осваивают гаджеты и технические средства обучения;
- Легче формируют навыки концентрации, устойчивости и распределения внимания;
- Лучше понимают поведение взрослых, более адекватно реагируют на похвалу, критику, поощрения и наказания;
- Формируют позитивное отношение к этому навыку, создают предпосылки дальнейшей мотивации на его развитие и совершенствование;
- Повышают свою самооценку, так как понимают что, осваивают «взрослый» навык;
Школьники, успешно развивая навык чтения:
- Быстрее совершенствуют свое умение познавать мир во всем его многообразии;
- Быстрее совершенствуют навыки самостоятельной работы;
- Быстрее совершенствуют свою речь, все чаще и уверенней используя термины из различных областей человеческих знаний; с удовольствием демонстрируют осведомленность в тех или иных значимых для себя вопросах;
- Быстрее совершенствуют навыки развития вербальных и невербальных аспектов внимания;
- Быстрее совершенствуют приемы коммуникации, в том числе с взрослыми, стремятся к общению с интеллектуально развитыми людьми;
- Быстрее формируют навыки грамотного письма;
- Быстрее ориентируются с заданиями в классе;
- Быстрее выполняют домашние задания и имеют больше свободного времени на отдых и более рационально им пользуются;
- Быстрее развивают и совершенствуют способы реагирования на нестандартные ситуации;
- Быстрее развивают и совершенствуют свои интеллектуальные способности;
- Легче осваивают новые средства и способы представления учебной информации;
- Значительно снижают риск развития различных психологических комплексов, аналогичных аффекту неадекватности, школьной фобии и т.п.;
- Значительно меньше требуют контроля и внимания за учебой и поведением со стороны родителей;
- Приобретают более высокую самооценку, чем плохо читающие сверстники;
- Имеют лучшие шансы успешно осваивать учебный материал и получать более высокие оценки, особенно в естественном и гуманитарном профилях.