На каникулах решила показать детям фильм "Республика ШКИД". Столько теплых воспоминаний связано с ним! По-моему, в его прекрасных героев невозможно не влюбиться.
Но все-таки было тревожно: понравится ли фильм современным детям? Черно-белый без спецэффектов и смены ракурсов каждые три секунды.
Ура! Понравился.
Но как же по-другому смотрятся давно любимые фильмы взрослыми глазами! В детстве переживаешь за героев-детей, но все, что происходит с ними, воспринимается как нечто нормальное. И персонажи оцениваются, пожалуй, с колокольни мирного времени. Но самое удивительное, в детстве даже в голову не приходит подумать, как в фильме живется взрослым. Они скорее воспринимались как фон, как обстоятельства, к которому персонажу надо адаптироваться. А сейчас мне было интересно наблюдать за учителями. Теперь-то я знаю, сколько нужно сил, чтобы быть вот таким созидающим фоном. Нет, вру. Не знаю. Даже представляю с трудом, какую силу духа надо иметь, чтобы работать с ордой малолетних преступников. Вышло бы у меня на их месте хоть что-нибудь?
Решила прочесть труды самого Викниксора — Виктора Николаевича Сороки-Росинского, который и создал школу-коммуну для трудновоспитуемых подростков им. Ф. М. Достоевского (Республику ШКИД). Ведь хочется узнать до мелочей, как строилась система, которая помогла многим детям, попавшим в бандитские группировки, вернуться к нормальной жизни. А ведь просуществовала школа немного. И ругали ее почем зря, в том числе и А.С.Макаренко.
Вы знаете, В.Н.Сорока-Росинский реалистично оценивал своих воспитанников, он не видел в них негодяев, но и не считал их бедными сиротками. Для него это были ребята, прошедшие огонь и воду, научившиеся приспосабливаться ко всему и точно знавшие: «есть своя шайка, а есть все остальные. И им доверять нельзя». Это доверие к взрослым учителя восстанавливали по крупицам. Они умели видеть и находить в каждом ребенке основу, на которую можно было опереться.
Авторам "Республики ШКИД" было меньше двадцати, когда они написали повесть и принесли ее Виктору Николаевичу. Конечно, никто и не думал, что книга станет известна. Но ведь В.Н.Сорока-Росинский не перечеркнул все, а поддержал воспитанников, хотя сам пишет, что книга Григория Белых и Леонида Пантелеева — в первую очередь художественный вымысел. Реальность была куда жестче. И подростки были намного сложнее и не исправлялись по щелчку пальцев от одного удачно сказанного слова. И попадали в школу зачастую ребята с серьезными психическими расстройствами. Не просто так же на должности медработника был психиатр. А условия, в которых педагогам приходилось работать, кажутся просто невыносимыми.
Листайте галерею, читайте цитаты из книги В.Н. Сороки-Росинского «Педагогические сочинения»
Многое из того, что пишет В.Н. Сорока-Росинский, мне близко и понятно. Многому можно поучиться.
Хорошо бы и дома создать республику с равноправным участием в домашних делах всех членов семьи! Это я мечтаю:)
Знаете, что подумалось мне. Мы так часто упрекаем современных подростков в потребительском отношении, в том, что они не помогают, не хотят прилагать усилия. Но, если честно, мы сами по-настоящему не поручаем им домашние дела. Поручать — это не напоминать тридцать раз на дню, что пора пропылесосить или вынести мусор, а полностью передать ответственность. Да просто у нас нет нужды втягивать детей во взрослую жизнь — мы справляемся прекрасно и без них. Перед нами не стоит выбор: распределить обязанности или не выжить. И это не хорошо и не плохо. Это другие условия жизни, которые требуют других педагогических приемов.
Про ШКИД есть еще одна книга — "Последняя гимназия" К. Евстафьева и П. Ольховского. Читали? Почему-то считается, что она реалистичнее. Нет. Эта книга безнадежнее. Не видят авторы в героях светлые ростки. Перед ними стоит другая задача. В тридцатые годы надо было доказать, что гимназия — старорежимный анахронизм. Новой стране нужны были рабочие, а не интеллигенция. Поэтому воспитатели в этой книге описаны как нелепые, грубые, деспотичные самодуры, у которых ничего не получается. Простите, я в это не верю. Если школа из малолетних преступников в голод и разруху (а это, между прочим, было то самое время, когда обремененная бытом и детьми Марина Цветаева сдала дочерей в приют, где младшая умерла от голода) воспитала писателей, инженеров, учителей, режиссеров, она не может быть плохой.
Поделитесь, может, вы читали эти книги? Какие у вас остались впечатления? И читали ли книгу «Республика ШКИД» ваши дети? Как она им?
📖 ______________
Купить книгу «Республика ШКИД» можно в Лабиринте >>
Бесплатный фрагмент аудиокниги на ЛитРес >>
«Последнюю гимназию» можно найти в библиотеках или прочесть бесплатно на LibCat.ru