Добрый день!
Я уже много писала о том, что в работе музея (любого, и школьного в том числе) необходимо применять какие-то нестандартные методы. Иначе будет неинтересно и скучно. На практике я такой подход старалась по мере сил и возможностей осуществлять. С переменным успехом, но тем не менее.
Об одном виде интерактивных мероприятий я рассказывала совсем недавно - это мастер-класс по изготовлению народной куклы.
Сегодня обзорно расскажу о других. Если в этом будет необходимость, в дальнейшем будут и подробности.
Итак, начинаю с практической части обучения актива музея в "Школе юного краеведа". Напомню, что серия уроков "Школы" посвящается знакомству ребят, занимающихся в краеведческом кружке при школьном музее, основам так называемых вспомогательных исторических дисциплин. Одна из них - #археология.
Сначала я пошла по стандартному пути - сделала презентацию и подготовила беседу по ней. Благо, тут мне есть что вспомнить из собственной практики - поездка в археологическую экспедицию после 1-го курса института дала богатый материал для примеров.
Затем дополнила беседу с презентацией интерактивной частью - игровым набором "Юный археолог". В его основе - обычная картонная коробка с основанием 30 на 30 сантиметров и высотой 15 см. В коробку засыпан толстый слой крупных опилок. Сверху - картонный квадрат по размеру коробки с имитацией травы (изображает дёрн). Прилагаются глиняный черепок, монета, кусочек бересты с процарапанными буквами, имитация наконечника стрелы, глиняная фигурка, старый гвоздь, широкая кисточка и небольшая лопатка.
Учитель на разных уровнях прячет в опилках несколько перечисленных предметов (не более трех) и накрывает "дёрном". Один из ребят начинает "раскопки", снимая лопаткой опилки слой за слоем и перекладывая их в широкую пустую посуду. Свои "находки" он очищает кисточкой, показывает другим детям и вместе с ними пытается понять, о каких занятиях "древних людей" говорят эти "находки".
В интерактивной части экскурсии "Русская изба" можно попробовать сложить в небольшой чугунок бутафорскую картошку в кожуре и поставить ее "вариться" в печку с помощью ухвата.
Урок палеографии в "Школе юного краеведа" можно дополнить написанием берестяного письма.
Более серьезные и требующие значительной подготовки варианты интерактивных мероприятий - коллективное изготовление "старинной книги", реконструкция народного костюма, мастер-класс по изучению гуслицкой росписи, изготовление елочной игрушки из ваты, "Русское чаепитие"...
Но об этом в двух словах не расскажешь, поэтому я планирую подробно написать об этом в будущем.
#Краеведение, #музей, #школа, #обучение, патриотическое воспитание