Детям свойственно вредничать и капризничать. Зачастую это происходит под воздействием внешних факторов, эмоционального состояния ребенка в данный момент.
Не стоит усугублять ситуацию и произносить такие фразы как:
- я уже сто раз говорила, что так нельзя делать!?
- надоело уже все!
- ты меня совсем не слышишь?
- прекрати свое нытье, глупо ведешь себя;
- если ты не сделаешь, так как я сказала, я лишу тебя сладостей и просмотров мультиков.
Нужно спокойно подходить к проблеме, без негативных эмоций и следовать основным правилам
1. Настроится на волну ребенка, принять его проблему и пережить ее от его лица, сказать, что понимает ее важность и значимость.
2. Необходимо дать понять ребенку, что готовы, и хотите больше всего на свете решить его проблему и она не менее важная, чем остальные.
3. Найти совместное решение или прийти к обоюдному компромиссу.
Родители хотят правильно воспитывать своих детей. Но случаются внештатные ситуации, когда все вокруг выходит из-под контроля и действует негативно.
- Ребенок приходит со своими проблемами, или нахулиганил, в этот момент мама готовит или ей звонят по работе, все складывается не лучшим образом, ей нужно принимать здесь и сейчас важные решения.
- Эмоциональный фон зашкаливает, и многие взрослые, теряя самообладание, выкрикивают детям грубые и обидные фразы, которые они не заслужили в данный момент.
К примеру высказывание про наказание «еще раз так сделаешь, накажу», но забыв про все продолжают делать свои дела, а ребенок продолжает хулиганить и не получает обещанного наказания, лишний раз убеждается в своей безнаказанности.
Значит, все угрозы со стороны взрослых не имеют значения, и можно переходить на следующий уровень вредничать по-крупному.
- Важно следить за своими высказываниями и подтверждать слова действиями. Это также будет примером для ребенка. Слова - действия.
Маленьким детям мы часто говорит – нет, нельзя, не трогай горячо, не бери острые предметы. И каждый запрет должен быть категоричным.
Иначе у ребенка сложится неправильное понимание происходящего.
Такое складывается когда говорят «нельзя брать», другой взрослый неожиданно разрешает это делать, то есть получается что «вроде как нельзя, но чуть-чуть можно».
- Можно с уверенностью сказать, что виноваты в сложившейся ситуации родители, которые сами своим поведением не согласованным дают ребенку неверные установки.