В этом году многие, кто рассчитывал поступить на бюджет, оказались вынуждены идти на платное обучение. Хорошо, что сейчас существует такая возможность, хоть для этого требуется выложить иногда очень даже значительные суммы. В советское время платного обучения не существовало и не поступив в этом году, следующий шанс представлялся только через год, а многие не поступившие ребята отправлялись служить.
Хорошо ли то, что оно существует, платное высшее образование?
С одной стороны, это дает возможность более широкому кругу людей получить высшее образование. Я глубоко уверена, что высшее образование – это не только об овладевании какой-то специальностью, профессией. Это - другой взгляд на мир, это - люди, которые умеют сами учиться, осваивать новое, легко ориентироваться в информации, могут видеть причинно-следственные связи в окружающей жизни. Сейчас высшее образование стало практически необходимым элементом имиджа современного человека. Неважно кем ты работаешь, но ненароком упомянуть, что имеешь два или три высших образования - это круто.
Даже без непредсказуемой приемной кампании этого года жаждущих получить высшее образование намного больше, чем бюджетных мест. Поэтому платные места для обучения не теряют актуальности. Кто идет на «платку»?
1. Первая группа, это те, кто набрали совсем немного баллов на ЕГЭ, и бюджет им практически нигде не светит. А у мальчиков впереди пугающий образ призыва, поэтому многие родители раскошеливаются, чтобы пристроить хоть куда.
2. Те, кто настроены только на определенный вуз, «ВУЗ мечты», не получилось на бюджет, так на платное
3. Те, кто пытался поступить на бюджет, но не прошел по конкурсу на нужное направление в рассматриваемых вузах и готов платить, но учиться по выбранной специальности.
4. В этом году добавились еще те «счастливчики», которые в силу совершенно непредсказуемой приемной кампании, оказались за списком зачисленных, не смогли вовремя отозвать или переслать согласие.
5. Ну и есть направления и ВУЗы, где просто бюджетных мест нет. Только коммерция, такое часто встречается на творческих или глубоко модных специальностях.
Сейчас много пишут о переизбытке людей с высшим образованием, что нашей экономике столько не надо!
Но ВУЗам платники выгодны. Поэтому бывает, что берут почти всех, кто преодолел вузовский порог по ЕГЭ, и отчисляют очень неохотно.
Многие вузы раздувают прием на платные отделения, и на 80 человек-бюджетников с хорошим уровнем знаний прилагается человек 200 платников, часто с очень даже скромными знаниями. И многие так и тянут все 4 года учебу от пересдачи до пересдачи, ВУЗы неохотно их выгоняют, невыгодно же И получают они одинаковые дипломы…
Наверно, счастливчики, поступившие на бюджет, чувствуют себя более комфортно, чем их платящие за такое же обучение собратья. Мысль, что я трачу родительские денежки, многих подстегивает.
Все обучающиеся на платных отделениях лелеют мечту перейти на «бюджет», но удается это практически единицам. А бюджетники при поступлении получили «бонус» на бесплатное обучение на весь период. Учитывая, что баллы ЕГЭ не всегда точно отражают уровень подготовки поступающих, разное отношение к учебе, заинтересованность, в течении учебы расклад меняется.
Может быть, справедливо бы было, перераспределять средства на обучение после каждой сессии? Лучше сдавшие занимают бюджетные места, а если сдал плохо – будь добр плати. Был бы неплохой стимул для хорошей учебы. Хотя, вероятно, это усугубит коррупцию.
Или сделать как уже неоднократно предлагалось: бесплатное образование предполагает целевое распределение, по типу как было в СССР. Отработать три, например, года, где Родина скажет, где есть необходимость в таких специалистах. Хочешь свободы выбора- добро пожаловать на платное отделение!
Подозреваю обучающиеся на бюджетных отделениях, в том числе моя дочь 😊,не согласятся с такими идеями.