Найти в Дзене
Самурайтер

Как оформлять маркированные списки без боли

Давно сюда не заглядывала, но звёзды сошлись: появилось время, желание и возможность допилить одну прикладную штуку для редакторов и выложить на канал. Сегодня расскажу про маркированные списки: какие в них делают ошибки и как правильно оформлять по законам пунктуации. Важно или неважно, каждый редактор и его бизнес решают индивидуально. Если в вашей редполитике есть принцип соответствия контента актуальным языковым нормам, то заметка будет полезна. Погнали 👇 Маркированный список – перечень, в котором перед каждым пунктом ставится специальный символ (маркер). Для всех элементов одного списка используются одинаковые маркеры. Маркированные списки обычно применяются для перечисления параметров, порядок следования которых не важен (в отличие от нумерованного списка). Маркер, он же буллит (от англ. bullet – «пуля») – типографский знак, который используют для выделения элементов списка. Чаще всего такой: · .
Но бывают и другие. Заглавная буква – большая. (По-умному – тут). Строчная буква –
Оглавление

Давно сюда не заглядывала, но звёзды сошлись: появилось время, желание и возможность допилить одну прикладную штуку для редакторов и выложить на канал.

Сегодня расскажу про маркированные списки: какие в них делают ошибки и как правильно оформлять по законам пунктуации.

Важно или неважно, каждый редактор и его бизнес решают индивидуально.

Если в вашей редполитике есть принцип соответствия контента актуальным языковым нормам, то заметка будет полезна. Погнали 👇

Договоримся о терминах

Маркированный список – перечень, в котором перед каждым пунктом ставится специальный символ (маркер). Для всех элементов одного списка используются одинаковые маркеры. Маркированные списки обычно применяются для перечисления параметров, порядок следования которых не важен (в отличие от нумерованного списка).

Маркер, он же буллит (от англ. bullet – «пуля») – типографский знак, который используют для выделения элементов списка. Чаще всего такой: · .
Но бывают и другие.

Заглавная буква – большая. (По-умному – тут).

Строчная буква – маленькая.

Главное о маркированном списке

Чтобы разобраться, как правильно оформлять списки, нужно железно запомнить всего одну вещь: двоеточие не является знаком конца предложения.

Казалось бы, причём тут двоеточие? Как это поможет разобраться со списками?

Двоеточие – бич маркированных списков

Дело в том, что подавляющее большинство ошибок в маркированных списках связано с непониманием, как грамотно пользоваться знаком двоеточия. А точнее – с постановкой после этого знака заглавных (то есть больших) букв.

По правилам русского языка знаками конца предложения являются точка, восклицательный, вопросительный знаки и многоточие (см. Грамоту.ру). После этих знаков пунктуации следует новое предложение, которое начинается с заглавной буквы.

Ещё заглавная используется после открывающих кавычек («). Но непосредственно после двоеточия может идти только строчная буква, так как после двоеточия предложение продолжается.

-2

Однако редакторы, копирайтеры, маркетологи, верстальщики, дизайнеры и любые люди, создающие контент, часто упускают это.

Они используют двоеточие в заголовке списка, чувствуя основной смысл двоеточия: перечисление и пояснение.

Но игнорируют (или забывают), что у двоеточия нет грамматического права завершить предложение, чтобы можно было начать новое.

И вот что происходит👇(Листайте карусель.)

Писать строки списка с заглавных буков после двоеточия – это самая частотная ошибка в оформлении маркированных списков. Частотная настолько, что её совершают не только издания средней руки, но и крупные медиа, и даже нейросети.

Только взгляните: для GigaChat ставить заглавные после двоеточия совершенно нормально...
Только взгляните: для GigaChat ставить заглавные после двоеточия совершенно нормально...

Но как бы часто вы ни встречали такой вариант, так оформлять маркированные списки нельзя.

-5

С этим разобрались? Идём дальше😉

Как корректно оформить маркированный список?

Есть 2 способа корректного оформления маркированных списков: с двоеточием и без двоеточия. У них различаются и оформление, и назначение.

Вначале приведу оба варианта рядом, чтобы их можно было наглядно сравнить.

-6

А теперь подробнее о каждом способе.

#1 Способ с двоеточием

Способ оформления маркированного списка с двоеточием нужен для представления длинного предложения с большим перечислительным рядом
в лёгкой для восприятия форме. Такие списки представляют собой цельное высказывание, в котором есть развёрнутые пункты.

Прародителем этого способа является классическое, знакомое со школьных лет предложение с обобщающим словом перед рядом однородных членов.

Всё было незнакомо мне: высокая, большая комната, голые стены из претолстых новых сосновых бревен, сильный смолистый запах (С. Аксаков).
Схема предложения с обобщающим словом до ряда однородных ЧП
Схема предложения с обобщающим словом до ряда однородных ЧП

Способ с двоеточием применяется в тех случаях, когда:

  • заголовок – незаконченная мысль,
  • пункты списка синтаксически не самостоятельны,
  • весь список целиком представляет собой единое высказывание.

Давайте посмотрим на примеры (листайте карусель).

Выдержка из статьи «Хантфлоу» – по структуре классическое предложение с обобщающим при однородных членах. Один в один как у Аксакова.

В примере от «РБК Стиль» – чуть посложнее. Структурно это тоже предложение с обобщающим при однородных, только обобщающее слово опущено (и легко восстанавливается по смыслу).

Что касается «Медвестника»... Честно говоря, я не одобряю такие конструкции за их громоздкость, да и вообще номенклатурная стилистика – не для людей.

Но такие тексты тоже существуют. И даже их важно оформлять правильно. Особенно если мы говорим о материале для СМИ или бренд-медиа серьёзных учреждений.

Поэтому фиксируем вывод по #1 способу👇

-9

#2 Способ без двоеточия

Способ оформления маркированного списка без двоеточия больше подходит для случаев, когда мы хотим структурно организовать группы однородных сущностей.

Такие списки часто представляют собой перечень одиночных существительных или целых самостоятельных предложений. А заголовок в таких списках бывает вопросительным.

Способ без двоеточия применяется в тех случаях, когда:

  • заголовок – законченная мысль (тезис, название, вопрос),
  • объекты списка самостоятельны синтаксически и по смыслу,
  • объекты списка связаны с заголовком родо-видовыми отношениями или являются компонентами, конкретизирующими заголовок.

Давайте посмотрим на примеры (листайте карусель).

В примере с сайта «Медси» объекты списка связаны родо-видовыми или, говоря лингвистическим языком, гипо-гиперонимическими отношениями.

Широко известный пример таких отношений – классификация биологических видов, где, например, класс Млекопитающих делится на 20+ отрядов: Хищные, Сумчатые, Рукокрылые, Китообразные, Парнокопытные, Ластоногие, Приматы и мн. др.

Класс – это что-то общее. Отряд – что-то конкретное. Объекты маркированного списка без двоеточия зачастую ведут себя так же по отношению к заголовку.

В примере с сайта Skillaz смысловая связь заголовка и пунктов другая. Заголовок задаёт тему, а пункты раскрывают детали, конкретизируют содержание.

И так как каждый пункт – самостоятельное предложение, то мы видим, что в данном случае в конце пункта могут ставиться точки. Это не ошибка.

Итак, фиксируем вывод по #2 способу👇

-11

Что ещё полезно учесть?

Перед тем, как написать эту заметку, я поискала, нет ли уже в сети чего-то подобного. Подобное нашлось, но не устроило меня некорректностью, сложностью изложения или же неполнотой информации.

В частности, много базовых вещей, касающихся именно пунктуационного оформления, в своей заметке опустила копирайтер Мария Нар. А ошибки чаще всего допускаются именно на этой почве.

Но некоторые её советы я считаю очень дельными, поэтому решила их процитировать в отдельном блоке.

  • Располагайте пункты от наиболее важного — к наименее.
  • Делайте строки одинаковыми по длине (приблизительно).
  • Начинайте список с одной и той же части речи.
  • Избегайте повторений слов в начале предложений.

Маша, спасибо! Это нетленка. Пользуйтесь 😉

Откуда это всё взялось

Это всё придумала не я. Вот 3 источника, с разной степенью научной обоснованности продвигающих те же идеи.

Поделитесь, пожалуйста, стало ли понятнее, как работать со списками?

Буду благодарна за ваши комментарии и вопросы.