Некоторые все еще повторяют, что нервные клетки не восстанавливаются, но это неправда. Все зависит от того, заставляете ли вы мозг постоянно работать — вам регулярно должно быть трудно. Если не давать мышцам нагрузку, они атрофируются, и с мозгом то же самое. Он не должен расслабляться, иначе быть беде.
Т.В. Черниговская
Мозг точно мышцы нужно тренировать. В противном случае, как и наши тела он заплывает жирком, появляются болезни, слабость, немощь и ранняя смерть.
Как и наши тела мозг необходимо питать здоровой едой: качественными книгами, классической музыкой, научными открытиями.
В век фастфуда следить за чистотой питания мозга также сложно, как и избежать быстрой и вредной курочки во фритюре. Большое число развлекательных ресурсов, засилие низкокачественного контента, постепенное уничтожение письменной культуры обедняют пастбище для интеллекта.
Чтение - навык не только позволяющий приобщиться к научным достижениям, но и постичь их, пропустить через себя. Как и великие произведения изобразительного искусства, хорошие и умные книги, отпечатываются в нашем мозгу и исподволь меняют. Всё, что требует от нас усилий не проходит бесследно.
Почему необразованных голодранцев всегда раздражала интеллигенция со своей камерной музыкой, званными чаепитиями и поэтическими вечерами? Они другие: мыслят категориями более высокого порядка, испытывают, и часто и демонстрируют, пренебрежение по отношению к суррогату культуры низов, ко всем этим незатейливым песенкам, частушкам и побасенкам. Интеллигент не в силах опуститься до тиктока, точно также, как не может нормальный человек начать вдруг есть из мусорных баков, хотя это и бесплатно, и во дворе, и всегда что-то новенькое.
Настоящее искусство, как и наука, требует подготовки и работы со стороны своего слушателя. Также как и решение интеллектуальных вопросов, как и профессиональный, экспертный труд.
Для настоящего специалиста каждая сложная или новая задача - вызов, который он принимает и который позволяет повысить уровень его компетенций. Но, увы, даже считающиеся хорошими, работники далеко не всегда готовы выходить за рамки привычного движения и искать нестандартные решения нестандартных или же, наоборот, обыденных задач.
В рамках своей профессиональной деятельности, часто наблюдаю, как лёгкое усложнение условий привычных в целом операций приводит к панике и агрессии. На работу, на становление себя как специалиста, в том числе и образованные и культурно развитые, люди почему-то не смотрят, как на личностный рост и возможность совершенствования своего разума.
Каждый человек, в рамках своей профессиональной деятельности, может совершенствоваться и расти. Но... Люди ходят на тренинги, читают какие-то книги, проходят, упасите небеса, марафоны, но не желают постигать реальность эмпирическим путём. А работа - это и есть, фигурально выражаясь, практическая часть учебника логики.
Всем хочется найти знание где-то в путешествиях за околицей, но не вырастить его в своём огороде.
Считаю, что надо стремиться становиться специалистами в своих сферах. Решение профессиональных задач методом "пораскинуть мозгами", задав предварительно правильные вопросы, прокачивает все интеллектуальные скиллы.
Подобно греческим философам надо не только и не столько читать, сколько думать. Не даром в школе не просто дают возможность запомнить теорему, но тренируют навыки её доказательства, учат не просто переписывать или писать под диктовку без ошибок, но сочинять, не зубрить формулы по химии и физике, а проводить опыты.
Все эти навыки достойны того, чтобы не выбрасывать их за порогом учебного заведения. Мозг учёного способен на открытия, потому что в нём живы интерес и искра первооткрывателя.
Зажигая в себе жажду знаний и открытий, мы не только обеспечиваем своему мозгу долгую и здоровую жизнь, но и делаем своё существование более полным и интересным.
#знание
#школа
#татьяна черниговская
#мозг
#личностный рост
#жизнь