Чем больше педагог работает в школе, тем чаще он приходит к мысли об уходе из профессии. Если молодые педагоги еще могут подумывать о смене места работы, об уходе из педагогики в околошкольные или вообще далекие от образования области, то от учителей на выслуге лет все чаще звучит категоричное: "Ухожу! Больше не могу!".
Здравствуйте, уважаемые читатели! Я стал свидетелем монолога одной учительницы. Обычно среди моих коллег чаще можно слышать переливы диалогов, но в этот раз в учительской все слушали только одного педагога, лишь изредка поддакивая и одобряюще вздыхая... Потому что у всех одинаковые проблемы, потому что учителя сталкиваются с одними и теми же преградами - нежеланием, ленью, разгильдяйством, бесправностью... Именно это и приводит к тому, что они не видят выхода лучше, чем уйти:
"Я ничему не могу научить этих детей! Я не понимаю, что происходит в их головах. За тридцать лет работы в школе у меня еще не было такого года... Я ощущаю физическую тошноту, когда захожу в некоторые классы.
Иногда мне кажется, что я тупею... Я с детьми стала объясняться на каком-то примитивном языке. Сначала это помогало, они что-то отвечали, запоминали, была какая-то отдача... А теперь и это ни к чему не приводит. Элементарные вещи совершенно не откладываются в их головах. Я виновата? Вы знаете, я уже в это верю. Или меня заставляют в это верить? Уже ничего не понимаю...
Осталось только сплясать котильон, чтобы хоть как-то привлечь внимание школьников к обучению. С каждым днем у меня все сильнее чувство, что я просто профнепригодная! Я не могу научить ребенка своему предмету. И раньше были школьники, которые бездельничали и лоботрясничали... А теперь все наоборот - остались некоторые, которые могут, не хотят, а могут учиться... С ними еще можно работать... Но их с каждым годом все меньше.
Доработать бы до отпуска и, думаю, что уйду на пенсию. Правильно говорят, что уходить нужно вовремя. Наверное, исчерпала я свой ресурс, перестала понимать детей, они не понимают меня... Требования к педагогам стали напоминать галлюцинации сумасшедшего... Не могу научить детей, значит, пора уходить из профессии..."
Не хочу дальше как-то комментировать монолог моей коллеги, в этом нет никакого смысла... Скажу только одно - иногда и меня уже посещают такие мысли... А вас?
Думаю, что не учителя утратили способность обучать, а дети потеряли желание учиться! Разве не так?
