Как монтируются курс по развитию речи и соцсети? Дайте подумать... Посты и короткие видео в соцсетях как элементы микрообучения - слишком очевидный формат, к тому же он предполагает пассивное потребление информации. Если учесть, что соцсети - главный канал самопрезентации, полученные навыки студенты могут применить прямо здесь и сейчас.
ПОСТЫ
"Просто пост" может выложить даже ёж (не говоря уже про звёздных котов). Пусть пост будет тематическим или направленным на развитие конкретных навыков. Изучали элементы сторителлинга? Учились составлять заголовки? Разобрали риторические приёмы? Писали рецензии? Попросите студентов составить пост с использованием полученной информации, учитывая формат конкретной соцсети.
ШАПКА ПРОФИЛЯ
Оформить шапку профиля в инстаграм - задание, традиционно вызывающее наибольший отклик. Для начала я предлагаю ученикам обсудить несколько чужих аккаунтов, владельцы которых при помощи грамотно оформленной (то есть вызывающей доверие и интерес) шапки профиля заявляют о себе как о специалисте в какой-либо области или просто презентуют себя как личность. А затем предлагаю ребятам самим подумать, чем их аккаунт может отличаться от сотен других, пофантазировать, как бы они могли представить себя. Элементы языковой игры приветствуются.
ВИДЕО
Записать короткое видео в формате самопрезентации оказывается не то же самое, что "запилить видос в тик-токе". Поработать с текстом всё равно придется, хотя бы для того, чтобы выделить главное и структурировать информацию. Отличный формат, чтобы понять, что лучший экспромт - подготовленный, а также хороший способ посмотреть на себя со стороны.