Проблема сложности

Каждое дело имеет энергетический барьер, количество сил, которое нужно приложить, чтобы добраться до сути. В связи с чем встает вопрос, какие дела делать? простые? или сложные? Простые дела хороши тем, что не нужно ждать, вкладывать и т.д., они вдохновляют здесь и сейчас, ничего не стоит попробовать такое дело. Тем не менее истина редко лежит на поверхности, как орех, чтобы добраться до начинки, приходится поработать, поэтому приверженцы первой крайности остаются слепы. С другой стороны, отправившись в длинный путь человек может попросту не дойти. Он идет, идет и в какой-то момент перестает чувствовать цель, дорога теряет смысл, становится в тягость, силы покидают человека и он больше не может идти.

Представим себе начинающего художника. Он плохо рисует, но уверен в том, что написание картин, пусть даже некрасивых, приносит ему удовольствие. Но без техники художнику не добиться успеха. Поразмыслив художник идет в школу рисования. Нагрузка оказывается слишком большой, все силы уходят на учебу. Со временем художник забывает цель, точнее, он, может, помнит, зачем пришел в школу, но больше не ощущает этого, и вот художник перестает быть художником, теперь он просто рисует, что ему скажут и как ему скажут. В какой-то момент бывший художник окончательно разочаровывается и картины уходят из его жизни.

Или, что более жизненно, рассмотрим школьное образование. Одиннадцать лет все прилежно учатся, но никто в действительности не понимает, чему он учится и как это пригодится в будущем. Знания остаются висеть в воздухе без какого-либо смысла. Не лучше ли сначала, или хотя бы между делом, показать, как текущие предметы соотносятся с тем, что будет потом?

Способность преодолевать энергетический барьер - одно из свойств интеллекта, отличие человека от животного.

Данная проблема является одним их лиц проблемы воспитания. С точностью до сопоставления простых дел свободе и сложных - насилию.