Когда в голландской семье возраст ребёнка приближается к отметке 12, у всех нормальных родителей начинается тихая паника. Ищут репетиторов, чтобы подтянуть знания, а дитяти внушают, что от предстоящего экзамена будет зависеть вся его дальнейшая жизнь и карьера. И нанимаются психологи (вот уж кто в это предэкзаменационное время становится необычайно востребованным, и на них проливается золотой дождь!), чтобы у чада не случилось нервного срыва от перенапряжения. А знаете, почему?
12-летний нидерландец будет сдавать свой первый в жизни экзамен. Который не просто подведёт какую-то черту под его предыдущим ученичеством. Нет. Это может быть итоговая черта, которая раз и навсегда предопределит его будущее в той сфере деятельности, которую он для себя выберет лет через 6-10. В какой? А он ещё и сам не знает. Но судьба его решается именно сейчас, пока он в чём-то наивен, лопоух и несмышлён…
Многоступенчатое образование…
Дело в том, что в школу дети в Голландии идут с 5-летнего возраста. Так полагается по закону, но можно, при желании, отдать чадо учиться уже и с 4-х лет! Причём отдают его в школу не с 1 сентября или с какой-то другой определённой даты, а прямо на следующий день после отпразднования его дня рождения. Независимо от того, какой на дворе месяц. Май, ну иди в школу в мае!
То есть к моменту своего 12-летия ребёнок заканчивает обучение в 7-м классе, будь то обычная муниципальная школа или элитная гимназия. Хотя официально в этой стране никаких элитных учебных заведений и нет, но по факту там могут быть и давние престижные традиции, и сильный преподавательский состав, и дополнительное частное финансирование.
Но важно не это, а то, что в течение этих 7 лет дети проходят полноценное школьное образование, которое можно сравнить в с нашим муниципальным твёрдым средним уровнем. Притом приобщение к знаниям происходит постепенно, ступенчато. Первые полтора-два года они социализируются (притом тесно!), общаются, а обучение происходит исподволь, в игровой форме. Затем начинается бучение навыкам чтения и счёта, изучается история (в первую очередь Нидерландов) и очень много знаний дают по природоведению. Домашние задания практически отсутствуют, разве что поручат изготовить для следующего занятия какую-нибудь поделку – что не так бесполезно, как вы можете подумать. Ведь давно доказана прямая связь развития интеллекта с мелкой моторикой рук. И можете быть уверенными – родители-голландцы эту домашнюю работу за ребёнка делать не будут. Сам, всё сам. И в первую очередь оттого, что иначе было бы нечестно!
…или социальное сито?
А потом приходит пора нашего экзамена – на котором определяются способности чада. Определяются максимально объективно, а главное – практически бесповоротно, ибо вынесенный на этих экзаменах вердикт пересмотру не подлежит. И в среднюю школу ребёнок переходит, зачисляясь в одну из следующих трёх категорий: vmbo, havo и vwo.
В эту категорию, после определения уровня интеллекта (IQ-тест) и всего полученного набора навыков и знаний (CITO-тест), попадает обычно до 60% выпускников условной «семилетки». Эти ребята и девушки будут рекомендованы в колледжи, аналоги наших ПТУ (только очень хороших, с великолепной материальной базой и реально даваемыми знаниями навыками). Цель – дать молодым людям, помимо общеобразовательных школьных знаний, профессию, чтобы они не были иждивенцами на шее у государства. Срок обучения в этих классах школы – 4 года, то есть школьное образование даётся 11-летнее.
Havo
Дети готовятся к тому, что у нас было аналогом института, и занимает такое обучение уже 5 лет. Образование получается высшим профессиональным. Из выпускников заведений уровня Havo выходят, как правило, инженерно-технические кадры с узким уровнем специализации – зато они настоящие мастера своего дела.
Vwo
Самый продвинутый уровень образования, который требует от молодого человека 6-летней учёбы, является аналогом университета и имеет два учебных варианта: гимназия или атениум. Гимназия по своему уровню является примерным аналогом русской дореволюционной гимназии, где в обязательном порядке, наряду с общими дисциплинами, изучается латынь и древнегреческий. В атениуме же эти два предмета не преподаются, ни в обязательном порядке, ни факультативно. В остальном же программы обучения и там, и там идентичны.
Гимназии, как правило, выбирают те, кто получает гуманитарное образование, напрямую связанное с культурой и искусством, получая в итоге довольно-таки высокооплачиваемые в Нидерландах профессии и учёные степени.
Основа процветания или сегрегация по интеллектуальному признаку?
Такая система обучения уже долгие годы вызывает в Нидерландах критику. И можно сразу догадаться – с чьей стороны. Конечно же, тех родителей, чьи дети попали в категорию Vmbo. Но при голландской справедливой и честной системе отбора, когда получить университетское образование не помогут никакие деньги, если ты, мягко говоря, бездарен, всё справедливо. Да и дети, попавшие в классы уровня «колледж», всегда будут трудоустроены, так как высокие налоги жители страны платят не зря, они все идут на повышение качества жизни.