Нативисты приписывают интеллект только наследию (Спирмен, Барт). Эмпирики говорят, что интеллект формируется исключительно под влиянием окружающей среды.
Воздействие окружающей среды на интеллект:
унаследованный (предсказуемый родительский вклад)
врожденный (определяется мутациями и расщеплениями в генах)
конституциональный (изменчивость телосложения и функционирования)
врожденный (развитие в утробе матери)
Наиболее важные данные для исследования вклада окружающей среды и наследия получены от однояйцевых близнецов (из-за одного и того же генетического кода) и приемных детей (из-за нулевого генетического сходства с приемными родителями и их биологическими детьми).
Обнищавшая среда наносит непоправимый ущерб развитию интеллектуальных способностей. Размножение между близкими родственниками приводит к снижению IQ (25% таких детей имеют тяжелую умственную отсталость). Причины умственной отсталости в основном кроются в рецессивных генах, и при близком родстве их с большей вероятностью «обнаружат». До 65% дисперсии результатов тестов интеллекта среди населения (на Западе) можно отнести к генетическим факторам, а до 40% дисперсии - к влиянию окружающей среды. В раннем детстве влияние общей среды более значимо.