Привет подруга.
Ты мне ещё не ответила, но я продолжу нашу беседу.
Меня этот вопрос тоже волновал.Выяснила, что мышление ребёнка в этом возрасте не имеет никакой логической программы. Его внимание переключается с одного предмета на другой, с одного действия на другое. Вовремя нужно убрать у малыша опасные предметы, с мелкими деталями.
В данном возрасте ребёнок не нуждается в чрезмерном общении с посторонними людьми. Не надо, как прежде, восторгаться им
.Сюсюкать уже поздно, а играть ещё рано.
И самое загадочное это - почему, в этом возрасте ребёнок ломает свои игрушки ?! Возрастные особенности дают ответ. Ребёнок уже не просто созерцает мир, а начинает действовать, постигает внутреннюю суть предмета, нанося материальный ущерб. Страсть малыша к разрушению( в котором нет ничего плохого) должна быть удовлетворена.Ещё раз! Игрушки и вещи должны быть без мелких деталей.
Ведь на вкус тоже хочется попробовать!
А у девочек несколько иначе. Они быстро осваивают разговор, излучают не любовь, а красоту. Более капризны - ведь они управляют окружающим миром эмоциями. Воли пока у них нет, но и мышление не так фрагментарно, как у мальчиков. Они более реально ощущают своё положение.
Мальчики и девочки в этом возрасте божественно прекрасны, они - от года до трёх- так похожи на ангелов.
А теперь , как бонус, - давай поговорим о праздниках, семейных встречах, каникулах и особых событиях. Ведь они часто оказываются своеобразным минным полем для норовистых детей и их родителей. В них полно неожиданностей - люди, места, предметы, которые трутся об угловатости характера ребенка и сводят с ума...Надолго не прощаюсь, продолжим завтра. Жду письма..