Решила на последних декабрьских уроках устроить своим одиннадцатиклассникам зачёт по пройденным заданиям. Целиком вариант ЕГЭ давать пока бессмысленно, так как не все темы разобраны.
С учениками, пришедшими в сентябре-октябре, активно работали с заданиями 4, 8, 9, 10, 12 и с пунктуацией.
Мои варианты для зачёта по 4-му заданию можно найти здесь:
Три варианта 10-го задания здесь:
Сегодня публикую обещанные варианты 9-го задания. Старалась сделать их не слишком простыми, но и не суперсложными: всё-таки впереди ещё почти полгода работы. Навороченные приберегу на март-апрель, потому что некоторые ученики к весне расслабляются, считают, что они уже всё знают. Вот тогда и пригодятся мудрёные варианты для встряски.
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится чередующаяся гласная корня.
1) Прорасти, приложение, уровень
2) Творец, застелить, росинка
3) Удирать, замереть, замерять
4) Берлога, берега, выдернуть
5) Проклинать, соприкасаться, пловец
Ответ: ____________________________
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится проверяемая гласная корня.
1) Пировать, накосить, зажимать
2) Изменение, скакалка, травяной
3) Стеклянный, оловянный, деревянный
4) Сбережения, мировой, дистанционный
5) Администратор, предположительно, королевский
Ответ: ____________________________
Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда содержится непроверяемая гласная корня.
1) Карьерист, асфальтировать, провиниться
2) Серебряный, миндалевидный, уравновешенный
3) Фамильярный, молитвенник, сигнальный
4) Семафор, демонтировать, рекламный
5) Ботанический, велосипед, ватрушка
Ответ: ____________________________
Вчера опробовала эти задания на двух ученицах. Обе допустили ошибку во втором варианте: "зажимать" проверили словом "зажим", а одна почему-то к "стеклянному" не смогла подобрать проверочное слово. Что тут скажешь? Только девиз Этери Тутберидзе - "работаем дальше".
Для тех, кому трёх вариантов недостаточно, оставляю ссылки на старые публикации, посвящённые 9-му заданию: