И так, у нас в вузе начинается зачётная неделя и хочу рассказать немного о предметах, по которым у меня будут зачёты, ну и немного о том, чем мы там занимались. Первый предмет с которого для меня начнётся эта неделя - основы антикоррупционной политики. Для меня предмет относительной важности, т.к. в СМИ регулярно проскакивает информация о задержании того или иного коррупционера и как его за это наказали. Зачёт по этой дисциплине будет проходить в тестовом формате, 30 вопросов и 60 минут на решение. Второй предмет - это проектная деятельность, довольно интересен для тех, у кого множество каких-то идей, планов. По итогу каждая группа должна разработать готовый проект, который в дальнейшем можно будет реализовать, причём тематика и финансирование проектов могут быть совершенно разными. Зачёт будет выставляться по результатам защиты проекта, за 3 минуты мы должны объяснить цели и задачи своего проекта, его актуальность, ну и ответить на последующие вопросы. Следующий на очереди предмет - это основы права, тут мы изучали различные отрасли права, разбирали на примерах случаи тех или иных нарушений норм права. Преподаватель данной дисциплины раньше работал в МВД и рассказывал о некоторых случаях из своей трудовой деятельности, довольно интересно было слушать человека, который знает своё дело и умеет заинтересовать. Зачёт будет также в форме теста, при этом учитывается посещаемость студента и активность работы на семинарских занятиях. Четвёртая по списку - физкультура, тут всё довольно просто, не прогуливал - получаешь зачёт автоматом, прогуливал - сдаёшь нормативы. Следующая у нас - инженерная экология, немного странный на мой взгляд предмет,. т.к. на лекциях мы говорили о том, что такое вид, популяция, про виды загрязнений ( биология школьный курс), а на практиках же решали задачи по расчёту вредных выбросов предприятий, по определению класса опасности предприятия. Как-то непонятно связаны лекции с практическими занятиями, но в целом решение задач было интересным. Чтобы получить зачёт необходимо приготовить экологический проект (продуманный и готовый к реализации), принести все выполненные практические задания, ну и естественно написанные лекции. Ну и последний и ,я думаю, самый сложный предмет - это пожарная безопасность технологических процессов. Сейчас объясню почему сложно получить зачёт по этому предмету. Во-первых, нужно чтобы посещаемость у студента на этом предмете была не менее 50%, не важно по уважительной или не уважительной причине. Во-вторых, должны быть выполнены все домашние задания, а именно доклады на 3-4 листа формата А4, написанные от руки ( всего их 7). В-третьих, написать ответы на 90 вопросов для зачёта, также от руки. В-четвёртых, нужно не оказаться в списке "залётных" у преподавателя, туда попадают: любители посидеть в телефоне, много говорящие, косо смотрящие на преподавателя, не согласные с его мнением, те кто работают вне учёбы, ну и личности живущие в Череповце (последний критерий максимально непонятен). А вообще преподаватель сказал, что по его предмету можно получить автомат, но после того как он озвучил критерии необходимые для этого, у всех резко пропало стремление к этому автомату. Настрой на эту неделю у меня позитивный, думаю что все предметы мне по силам и на новый год надеюсь уйти отдыхать с чистой совестью и спокойной душой))