Записки бывалого репетитора. Тупой ребенок

Поговорим о тупости учеников. Я лично считаю, что тупых учеников не бывает! Бывают больные дети, которые реально не могут освоить программу. Врач не поставит на ноги безногого, а репетитор безумного. Такие дети проблема родителей и, в крайнем случае, врачей. Не репетиторов.

Всех остальных научить можно. Если решить другие проблемы, среди которых лень, немотивированность, бунтарство и многое другое. Разберем кое-что.

1. Лень. Она вперёд нас родилась. Лень можно преодолеть стимулированием. С начальной школой не работаю, а вот подростки вполне поддаются стимулированию. Могут быть и материальные, и моральные стимулы. Это дело родителей. И "тупость" быстро пройдет.

2. Непонимание, зачем надо? Это важный момент. Посчитать можно на телефоне. Зачем эти углы, окружности, синусы? Вот это дело уже репетитора. Настоящего. Свои фишки раскрывать не буду, но обычно получается. И ученик перестает "тупить". При этом еще повышается самоооценка самого ученика.

3. Бунт. Я и так умный (или красивая). А школа отстой. Отлезьте! Случай сложный, но не клинический. Найти в ученике нужные струны, сделать предмет для него интересным - это уже искусство. Не всем дано. Но можно.

4. Синдром двоечника. Не секрет, что многие двоечники ходят с этим клеймом и давно смирились с подобной участью. Вывести из этого состояния путем решения заданий от простых к более сложным, ликвидировать пробелы и избавить от клейма - решаемая задача.

Таким образом, нет тупых детей. Есть недостимулированные, недокотролируемые, недомотивированные и недоученные. Всего доброго!