С 2020 года в нашей стране реализуется проект «Школьная классика», направленный на развитие школьных театров и раскрытие творческого потенциала школьников и педагогов. С момента запуска этого проекта уже более 600 коллективов приняли в нем участие, при этом интерес к теме школьных театров только растет. Мы решили выяснить, что дает наличие собственного театра в школе, и какую пользу для учащихся он несет?
Более 52% читателей «Обрсоюза» принимали участие в школьных театрах, когда учились. Еще 34% ответили, что театра в школе не было, но они хотели участвовать в школьном театре. Таковы результаты опроса, проведённого в социальных сетях ВКонтакте и Telegram.
Первый и очевидный плюс школьных театров – возможность детей развиваться в творческой сфере, поскольку, принимая участие в постановках, они могут показать себя, а также раскрыть свои скрытые таланты. Во время подготовки к спектаклям ребята изучают разнообразные литературные произведения, тренируют память, заучивая свои роли, а также развивают креативность в процессе создания костюмов для персонажей. Такая работа оказывает влияние на формирование чувства прекрасного и эстетического вкуса у ребят.
Кроме того, нередко дети держат свои переживания глубоко внутри себя и не делятся ими с родителями или своими классными руководителями. Не находя выхода такие переживания давят на психику и могут спровоцировать серьезные проблемы со здоровьем. Чтобы этого избежать, ребенку необходимо периодически выплескивать свои эмоции. Одним из способов освобождения от эмоций может стать участие в школьном спектакле.
Участие в театральной постановке обладает сильнейшим терапевтическим эффектом в процессе преодоления различных комплексов и сохранения психологического здоровья. Это подтверждается неоспоримыми фактами. Результаты многочисленных исследований показали, что после участия в школьных постановках стеснительные и неуверенные в себе ученики становятся более раскрепощенными, ребятам становится легче раскрывать свои творческие способности и проявлять себя, не опасаясь, что кто-то будет над ними смеяться или неправильно поймет. Постепенно ребенок учится держаться на сцене и без страха выступать перед большой аудиторией.
Вместе с тем театр в школе является своеобразным содружеством всех участников образовательного процесса – учащихся, педагогов и родителей. При подготовке к спектаклю мамы и папы помогают выучить и отрепетировать роль своему ребенку и создать костюм, а также могут дать совет по погружению в нужную атмосферу. Такая работа способствует сближению родителей и детей, а также поиску общих тем и интересов.
Помимо этого, привлечение учащихся к активной творческой деятельности способствует развитию их креативных способностей и индивидуальности, формированию их личности, а также учит проявлять инициативу и брать ответственность на себя. Это связано с тем, что театральное искусство предполагает коллективное творчество. Несмотря на то, что участники спектакля выполняют свою роль, все они объединены общей целью и идеей, но при этом успех выступления зависит от их общих усилий. Это воспитывает ответственность и дисциплинированность у ребят. Многие ребята, которые участвовали в школе в театральных постановках, и в дальнейшем стараются развиваться в этом направлении. Они создают собственные театральные студии, где помогают другим ребятам раскрыть свои таланты, а также используют свои навыки в дальнейшей работе.
Пользу школьных театров для детей невозможно переоценить. Поэтому все больше образовательных учреждений стремятся открыть собственные театральные кружки и секции. На сегодняшний день около 7 тысяч российских школ имеют собственные театры. Где-то спектакли ставят на иностранных языках, а где-то – проходят целые театральные недели с участием профессиональных артистов. При этом чтобы ребята могли показать себя и свои таланты, в нашей стране проходят многочисленные конкурсы и фестивали, на которых они не просто соревнуются между собой, но и знакомятся с известными актерами и режиссерами, а также проходят различные мастер-классы.