К
К такому размышлению я пришла после очередной диагностики.
Я всегда стараюсь объяснить маме ребенка результаты диагностики. Начиная с анамнеза ,какие причины могли быть в прошлом, как они проявляются сейчас и если эту проблему не решать ,то как это скажется в будущем .
Согласитесь похоже на разбор гадалки 😅.Только мы не гадаем по руке или кофейной гуще . А полагаемся только на доказательную медицину и четко знаем ,как развивается мозг ребенка.
Например :
В прошлом : ребенок пропустил этап ползания , были трудности с одеванием, моторная не ловкость, ударялся об углы
Сейчас я вижу : у него хуже развито ощущение своего тела , хуже развито понимание пространства , моторно не ловкии, путает право и лево, с трудом различает предлоги , трудности в мелкой моторике
В будущем я с уверенностью могу сказать ,что возникнут проблемы :
с письмом (будет зеркалить буквы) , с чтением (по слогам) , с математикой (решение столбиком, переход через десяток) , в дальнейшем ребенку труднее будет понимать геометрию ,физику , химию
Знаете почему? Потому что везде необходимо понимание пространства и времени , а ребенок его познает через свое тело во время ползания.
Поэтому просто посмотрев на ребенка , я могу с точностью сказать с какими проблемами он МОЖЕТ столкнуться в будущем. И как их исправить сейчас.
Почему я это могу? Потому что , имею не только знания , накопленные за 10 лет, но и опыт работы с детьми, который позволяет сформировать уже профессиональный взгляд на проблему ребенка. Для меня это так же ЛОГИЧНО , как законы физики.
Больше информации на странице в Инстаграмме @miss.dubrovskaia