Метод Flipped Classroom: люблю, использую, советую. Он позволяет перенести на дом часть обучения, которое традиционно реализуется в классе (на уроке). Для самостоятельной работы студента с сохранением той же эффективности.
Пример 1️⃣ Грамматика:
1. Ученики получают видео по теме (например, Structures with ‘I wish’) с правилами и примерами и изучают его дома + делают проверяемые упражнения на онлайн-ресурсе (например, на liveworksheets или wizer.me). Кроме этого, есть дополнительное задание на осмысление темы (привет, HOTS!).
Например:
🟢 Choose three key facts from the video about the topic and write them down + prepare 1 false fact;
🟢 Write 4-5 questions about the topic to your groupmate for the next class;
🟢 Create an exercise on a card with sentences focused on this grammar topic (‘fill in the gaps’/’correct mistakes’) for your groupmate.
2. На следующем занятии используем созданные студентами вопросы/карточки с заданием для 1) проверки усвоения темы; 2) интерактива: совместной работы в парах или минигруппах. И если ученики чувствуют себя увереннее в теме, можно переходить к freer/free practice.
Пример 2️⃣ Чтение (например, задания ЕГЭ 10 и 11):
1. Даем одной группе учеников на дом видео с презентацией стратегий работы по заданию 10, а второй — по заданию 11. В видео показываем, как именно используем эти стратегии и как они помогают прийти к верному решению. Особенно здорово, если делаем это наглядно: с презентацией экрана, заданием или слайдами. После просмотра видео студенты выполняют задание по чтению и проверяют себя по ключам или в онлайн-сервисе.
А дополнительное задание может быть таким.
🟣 Подготовить презентацию (устную или письменную) и в классе научить стратегиям выполнения задания 10/11 своего одногруппника. Продумать форму проверки усвоения темы (e.g. Prepare 3 questions that will check how well your groupmate understands the topic/strategies).
🟣 Сделать интеллект-карту своего задания (включить формат, тайминг, стратегии и т.д.).
🟣 Создать похожее по формату задание на примере одного из пройденных текстов в учебнике (но всего с тремя-пятью вопросами, чтобы упростить задачу).
2. А на следующем занятии студенты работают в формате Pair-Share: учат друг друга стратегиям выполнения своего задания/проходят задания друг друга.
❗️ Перед тем как давать студентам задание по методу Flipped Classroom, нужно познакомить их с ним. Вместе посмотреть первое видео в классе. Показать, как извлечь из него максимум пользы. Дать ученикам стратегии по работе: научить делать заметки, потренироваться в определении основных мыслей, которые нужно переслушать в случае непонимания. Научить выполнять упражнения, основанные на информации из такого видео (особенно на составление вопросов/саммари/упражнений).
Пользуетесь Flipped Classroom? Что даете на дом?
***
Еще больше о том, что делает работу преподавателя качественной и эффективной можно узнать на бесплатном марафоне в Telegram от спикера ELT University Марины Мищериковой (DELTA - certified teacher).
На марафоне мы разберем:
- Возможности и перспективы онлайн для преподавателей английского
- Чем отличается высокооплачиваемый экспертный преподаватель?
- Монетизирующая экспертность: как выйти на новый уровень?
Регистрируйтесь по ссылке, чтобы за три дня получить пошаговый план, как стать экспертным преподавателем английского.
#elt_party_методика
