Бывают дети, за которыми не поспеешь: их кисть несётся впереди планеты всей, краски танцуют хоровод, а ты чувствуешь себя запыхавшемся и отсталым стариком, который держится за весь этот паровоз своей палочкой и развевается как шарфик на ветру от скорости. Взаимоотношения между родителями, их детьми и педагогами во время занятий очень волнующий меня момент, так как от определённого выстраивания здесь ролей, в корне меняется направление мышления ребёнка и его восприятия, как не только по заданной теме на занятии, так и в целом, для становления личности. Поясню. В любом деле, есть тот, кто ведёт, за кем идут, от кого принимают информацию. Мы открываем кран и к нам в стакан наливается чистая вода, которой мы насыщаем себя. Эта же вода течёт и в другие дома. Она разливается по развязкам каналов под землёй, нам их не видно, но они есть. А откуда они идут? Эти развязки берут своё начало, от огромной Базы. Проводим параллели с жизнью, находим сходства. В эзотерике, например, такие отношения ме