- Ч: Абсолют, обращаюсь к тебе!
Я ещё не беседовала с тобой, можешь ли ты выйти со мной на связь?
⁃ А: Я здесь!
⁃ Ч: Ого! Какой ты огромный!!! Столько мощи ощущаю!
⁃ А: Ты подстроишься, не переживай!
⁃ Ч: Хорошо! Мы с группой изучаем вопрос ЭМОЦИИ и ЧУВСТВА, их значение. Можем ли мы с тобой поговорить с тобой об этом!
⁃ А: Конечно, я готов обсуждать с тобой любую тему, тем более, что ты владеешь знаниями по смежным дисциплинам и через тебя можно легко передавать объемные файлы информации.
⁃ Ч: Это честь для меня, служить! Вопрос конкретный ЭМОЦИИ и их значение для человека.
⁃ А: Эмоции – это программы, которые встроены в программное обеспечение человека. Они служат поддержкой, своеобразными «костылями», которые даны человеку, чтобы учиться испытывать и проживать чувства. Эмоции являются «суррогатами»чувств. Их прообразами. Они очень нестойки, как вспышки, в них нет глубин, их ёмкость мала. Человеку в том виде, которому ему необходимо прийти нужно будет научиться чувствовать чувство, который обладает огромной ёмкостью и большим спектральным диапазоном. Также Эмоции – это реакции, которые следуют, как защита на то или иное «действие»мысли. У человека есть много защит, которые формируются в течение его жизни. В первые годы жизни до 7 лет формируется защита в теле, затем с 7 до 14 лет формируется защита на уровне чувств и лишь с 14 лет включается третий уровень защиты с уровне ментального поля в виде убеждений, которые привносятся окружающим пространством.
⁃ Ч: Зачем нужна защита? И что защищают эмоции?
⁃ А: Эмоции, как некое “лёгкое состояние”, они завязаны на гормональный фон самого индивидуума. Механизм очень простой. Раздражитель, а в его качестве может выступать кто или что угодно, запускает цепочку. Сначала возникает очаг возбуждения в коре головного мозга, а туда в лимбическую систему, отдельную структуру, которая называется «голубое пятно»– это такой некий пульт управления, где происходит соединение со всеми структурами головного мозга. Именно там идёт выбор определённой программы реагирования. Чаще всего выбор программы реагирования происходит неосознанно на автомате. Когда индивидуум осознает происходящее, то может выбрать программу самостоятельно. Такие случаи очень редкие, как правило, Матричная структура быстро реагирует на такие проявления и начинает вмешиваться, пытаясь исправить процесс. А учителя в свою очередь видят такие проявления, как энергетические вспышки, регистрируют их и, если проявления повторяются одним индивидуумом, то ему даются определённые ресурсы для того, чтобы выстраивать свои собственные программы.
На физическом плане это выстраивание новых нейронных связей.
⁃ Ч: Часто я замечаю как выбор инерционен и только лишь постфактум догоняют озарения, что можно было поступить по-другому. Как повлиять на процесс выбора программы реагирования
читайте этот ченнелинг на нашем сайт "Квантовая реальность" https://kvreal2018.com/post/emotsii-ih-znachenie/
